Der Technologiesektor wächst weiterhin exponentiell, bleibt jedoch einer der am wenigsten vielfältigen. Fokussiert darauf und bestrebt, Menschen mit Behinderungen zu befähigen, um die Beschäftigungsfähigkeit zu sichern, sowie Innovation und wirtschaftliche Entwicklung Brasiliens zu fördern, hat Microsoft die Bildungsunterstützung der SoulCode Academy in Anspruch genommen, einer brasilianischen Edtech, die das Ziel verfolgt, digitale Bildung zu demokratisieren, sozialen Einfluss zu erzielen und digitale Inklusion zu fördern, um die Ausbildung von Menschen mit Behinderungen für den Technologiesektor zu erweitern.
Die Partnerschaft integriert das Microsoft Conecta+ Portal, das alle kostenlosen Schulungs- und Umschulungsprogramme des Unternehmens vereint, und hat Ende Juni etwa 30 behinderte Schüler in einem Bootcamp zu Cloud-Konzepten und Künstlicher Intelligenz in der Microsoft-Cloud ausgebildet.
„Die Initiative mit SoulCode steht im Einklang mit dem Ziel von Microsoft, die brasilianische Bevölkerung im Technologiebereich zu schulen und ein vielfältiges Team zu beschäftigen, das unterschiedliche Perspektiven in das Unternehmen einbringt und auf der Grundlage seiner individuellen Erfahrungen Innovationen hervorbringt“, sagte Cristiane Carvalho, Personalleiterin bei Microsoft Brasilien.
Stärkung der Inklusion hat die Realität bereits verändert
Die Schüler nahmen an 100% online und live Unterricht teil, von Montag bis Freitag, ganztägig, von 8 Uhr bis 18 Uhr, über einen Zeitraum von 12 Wochen. Neben der technischen Ausbildung umfasste die Schulung auch Mentoring durch Microsoft-Experten, die Entwicklung sozialer Kompetenzen und täglich eine Stunde Englischunterricht für jeden Teilnehmer über die Tech English Plattform von SoulCode.
„Der Kurs gab mir die Möglichkeit, Technologie zu erlernen und Karriere zu machen und hat mich auch zu einem besseren Menschen gemacht. „Ich habe wichtige Techniken für die Technologieszene gelernt, aber auch meine Fähigkeit zur Gruppenarbeit verbessert und sogar die Bedeutung von Inklusion kennengelernt“, sagt Alexandre Caus Haddade, bei dem eine Autismus-Spektrum-Störung (ASD) diagnostiziert wurde.
„Ich wurde immer delegitimiert und hatte Angst vor dem Kontakt mit anderen Menschen, aber es war unglaublich, wie aufgeschlossen die Lehrer waren und wie viel Respekt sie mir entgegenbrachten. „Die Ausbildung ermöglicht es mir, meiner Arbeit nach Würde zu streben und bietet mir außerdem die Möglichkeit, mich beruflich weiterzuentwickeln“, sagt Bruna Gago, eine Transgender-Frau, die stottert und bei der ASS diagnostiziert wurde.
„Menschen, die von der Norm abweichen, haben keine Möglichkeit, sich einen Arbeitsplatz auszusuchen. Und sobald wir dank unserer Qualifikationen einen anständigen Job bekommen, haben wir Aussichten auf berufliches Wachstum“, so Bruna weiter.
„Wenn wir an Technologie denken, denken wir immer noch an cis-, weiße, nicht behinderte Männer. „Als Mensch mit Behinderung und im Bewusstsein meines sozialen Hintergrunds wusste ich, dass ich mich mehr als andere engagieren musste, und ich habe während des Bootcamps jede Unterstützung erhalten, die ich dafür brauchte“, sagt Bruna.
„Inklusion steckt auf dem Technologiemarkt noch in den Kinderschuhen und Schulungsmöglichkeiten wie Microsoft und SoulCode sind ein Beispiel für diesen Kampf. „Eine Person mit einer Autismus-Spektrum-Störung ist nicht besser oder schlechter als andere, sie ist nur eine Person mit einer anderen Sichtweise und das kann für ein Unternehmen sehr wichtig sein“, sagt Alexandre.
