在巴西,知識向數位產品的轉變不再是成為鞏固現實的趨勢。隨著數位化的進步以及對傳統模式之外的專業化的追求的增加,企業家們開始在線上教育中找到一種有效的收入規模方式。研究和市場研究項目,全球電子學習市場應超過US$ 4570 億美元在無障礙平台、培訓需求高和日益完善的行銷策略的推動下,到 2026 年;
將知識轉化為業務不僅需要對某一學科進行技術掌握,還需要公眾定義的明確性、堅實的教學結構以及獲取和保留策略 馬修斯·貝拉奧, Daily Burning 的創辦人說明瞭即使沒有風險投資,這種模式也能獲得規模。該平台最初專注於線上培訓計劃,透過數據驅動的營運、績效行銷和優化的管道,實現了 $5 億蘭特的收入。.
從專業知識到可預測的收入
創建數位課程或指導不再只是一種額外收入的形式,成為獲利業務的基礎。邏輯很簡單:專家建構解決實際問題的內容,以有針對性的方式透過付費流量進行銷售,並讓觀眾參與一致的交付。然而,那些長期維持生計的人的區別在於「從定價和選擇的平台到基礎營養和學生支持」旅程的專業化。.
北饒表示,秘訣在於主導業務數據。 “如果你不知道吸引客戶的成本是多少,隨著時間的推移留下了多少,以及如何保持這個等式的健康,那麼擁有好的內容是沒有用的”。這就是我們能夠在不依賴投資者的情況下持續成長的原因,」他解釋道。.
行銷作為可擴展性的基礎
曾經被視為副業的項目已經獲得了業務結構的地位。如今,許多在數位市場開展業務的企業家正在投資自己的媒體團隊、支援團隊以及自動交付和保留系統。例如,Burning Daily 開發了自己的數位生態系統,包括應用程式、中央分析和內部支付系統(所有這些都與高效能行銷策略保持一致)。.
2025 年,人們期望資訊產品產業將進一步向可預測性邁進:將社群和內容交付結合起來的重複產品、持續指導和混合格式應該會得到加強。在這種情況下,知識不再只是內容,而是一種商業模式,"只要它以重點、數據和一致性運作。"。.
Beirao 強調,那些想要從事該行業的人需要將知識視為具有市場價值的資產。 “第一步是擺脫愛好心態,並了解銷售課程需要與任何其他業務一樣多的結構。權威性、交付的一致性和清晰度使真正擴大規模變得不同”,他總結道。.


