全球调查发现,巴西的人工智能使用率高于平均水平

Google与益普索合作进行的一项全球调查显示,巴西在使用生成人工智能(AI)方面高于世界平均水平,根据调查显示,54%的巴西人声称使用这项技术,这反映了该国在包括教育在内的不同部门技术工具整合方面如何取得进展。

在学校环境中,家长和教育工作者对这些工具的使用与促进发展的其他活动(例如手动实践)的平衡表示怀疑。在这种情况下,技术如果得到很好的利用,可以成为扩大信息获取和加强学习的强大盟友,特别是在国家共同课程基地(BNCC)定义的十项核心能力之一“文化数字”的背景下。

通过技术,学生可以快速、实际地访问各种各样的教育资源。数字平台和互联网使他们能够探索补充学校学习的内容,将知识扩展到教科书之外。

外教学的个性化是科技工具提供的一大进步,自适应平台根据个人需求调整内容,让学生按照自己的节奏学习加盟网SuperGeeks创始人Marco Giroto指出:“没有科技的生活不再存在,现在的目标是以越来越自信的方式把这一切都用好的导向和具体的方法论来完成”。

Technological 资源,让学习更具活力与吸引力,利用教育游戏、互动影片与模拟,这些工具不仅能引起学生的兴趣,更有助于培养批判性思考、解决问题与协作等必备技能。

SuperGeeks的技术教学协调员Italo Pereira强化道:“当学生获得优质技术资源时,他们不仅学习内容,还学习劳动力市场和”中不可或缺的技能。

特许经营网络是技术如何实现教学民主化的实际例子。该学校是巴西编程和机器人教学的先驱,为所有年龄段和需求的学生提供服务,提供负担得起的课程,其中包括针对视觉、运动或认知障碍人士的适应。

“技术不仅仅是一个工具,而是一个包容的促进者。我们的目标是确保任何人,无论其条件如何,都能探索数字宇宙并充分发展”,Giroto 补充道。

随着技术的进步,其在教育转型中的作用变得越来越明显。数字工具的战略使用不仅使知识民主化,而且有助于形成一个为未来挑战做好准备的更加平等的社会。