大約 67% 的巴西企業家是母親

根據巴西微型和小型企業支持服務處 (Sebrae) 2024 年進行的「女性創業」調查,巴西一半以上 (67%) 的企業家有孩子。他們協調了生育護理的使命和創收,並承擔另一個角色:激勵和教導自己的孩子創業。 

儘管教育的角色不僅是母親,經營企業的女性從幼兒時期就可以在日常生活中養成習慣,以培養成年人處理金錢的技能。家庭環境是孩子最早互動的環境之一,正是在其中,孩子應該感到足夠安全,學會處理金錢和其他與財務健康相關的問題。 

「在家裡是一個可靠、舒適的環境,可以談論財務,同時仍然可以確定所教的內容。我們在社交網路和電視中看到的是對錯誤訊息的轟炸,指導賭博、輕鬆賺錢、低投資、奇蹟般的回報和無節制的支出。 Investeendo 的創始合夥人 Vanessa Cristiane Motta de Matos 表示,他們正在培養那些衝動購買、容易負債、容易獲得信貸(尤其是在數位銀行)的年輕人,並且對投資知之甚少或一無所知。 

這位企業家是這家新創公司的創始合夥人之一,該公司透過實體和數位遊戲化向兒童和青少年教授金融和創業教育,將遊戲與安全投資、貸款和買賣等主題的教學結合起來。 Investeendo 因其創新而受到認可,於 2022 年底與他的女兒 Mariana Motta de Matos 和另一位合夥人 Sam Adam Hoffmann 共同創建,自那時起,它已影響了巴西三個州的 6000 多名年輕人,使用40 多個數字和實體遊戲,並參與了各種舉措,例如巴西創智贏家計劃。

童年時期的金融教學

雖然母女倆的職業生活只在社會事務中結合在一起,但創業的教學早在青春期就開始在家裡開始了。「從很小的時候起,我的母親就談論並教我如何賺錢,如何花錢以及存多少錢,這樣我就可以買一些我非常想要的東西,瑪麗安娜說。 

商務管理員回憶說,當她開始了解事物的價值並想自己賺錢時,她的母親支持她在學校創業。“我還未成年,無法從事傳統的工作”,所以我們有了開始賣brigadeiro的球 美食。 我在課堂上生產和銷售。第一天我賣掉了所有東西,第二天也賣掉了所有東西,我必須開始增加產量才能滿足需求。我們一起進行了成本和利潤分析,並在紙上寫下了我需要節省多少錢來實現更大的目標。幾個月過去了,我能夠用自己的錢購買我的第一部手機,也是最好的手機。 

除了第一件事的支持之外,瓦妮莎總是以一種有趣的方式教導她的女兒。 “作為一名母親,我總是擔心我應該儘早給瑪麗接受金融教育,因為學校不教書,這是生活中的必然:我們會在某個時候處理金錢。當她小的時候,我們在冰箱裡有一個',有三欄,第一欄是付費態度,第二欄是她因實現每一項而獲得的價值,第三欄是讓她賠錢的原因,例如:回答父母」。

瑪麗安娜在成長過程中清楚地了解自己與金錢的關係,她觀察到,除了在這個主題上扭曲的價值觀之外,她這個年紀的其他年輕人也沒有同樣的理解。這樣,她願意和他們談論巴拉那州內陸學校的財務問題。在一次會議上,他們遇到了公立學校老師薩姆,並很快成為合作夥伴,旨在以遊戲化和有趣的方式教授金融教育。

在家中教導財務概念的小習慣

根據 Serasa 進行的一項調查,目前巴西的債務超過 7,300 萬。為了確保年輕人成為有財務意識的成年人並且不負債,他們必須從小學習。 “對於一個 04 歲的孩子來說,兩張 R$2 紙幣的價值比一張 R$10 紙幣的價值還要高。他們知道紙幣的數量比紙幣的名義價值還要高。因此,當他們上市時,父母可以要求孩子只選擇一件事。注意,我們不談論金錢,而是談論孩子對選擇的態度,Vanessa 解釋道。 

銀行家和女商人指出,隨著孩子的成長,應該成為日常習慣的態度也會改變。 “對於年齡較大的孩子來說,重要的是要給他們一個價值,並說只有他可以花錢。如果選擇變得更昂貴,請務必堅定,並建議如果她想要更昂貴的東西,請節省下次購物之旅的價值”。 

與小費並行,付費活動也是重要的教學方式。 “最重要的是要明白,整個家庭都對經濟負責”。孩子不應該為了貢獻一些收入而工作,但她可以關燈、關水龍頭、照顧玩具而不是浪費。向她展示水費並解釋說,如果她保存 X 的真實帳戶,就可以每月去看一次電影院,因為她幫助了經濟。」瓦妮莎建議。