谷歌与益普索合作进行的一项全球调查显示，巴西在生成性人工智能（IA）使用方面高于全球平均水平. 根据调查, 54%的巴西人表示使用这项技术, 这是一个国家在不同领域整合技术工具方面取得进展的反映, 包括教育
在学校环境中, 家长和教育工作者面临着如何平衡使用这些工具与其他促进发展的活动的疑问, 手工实践. 在这种情况下, 技术, 当好好利用时, 可以成为一个强大的盟友，以扩大信息获取和增强学习能力, 特别是在“数字文化”的背景下, 国家共同课程基础（BNCC）定义的十项基本能力之一
随着科技, 学生可以快速便捷地访问各种教育资源. 数字平台和互联网允许探索补充学校学习的内容, 超越教科书扩展知识
此外, 教育个性化是技术工具带来的重大进步. 自适应平台根据个人需求调整内容, 允许学生按照自己的节奏学习. 马尔科·吉罗托, 超级极客特许经营网络的创始人, 突出：“没有科技的生活已经不存在了. 现在的目标是越来越有效地利用这一切. 一切都可以通过良好的指导和特定的方法来完成
技术资源使学习变得更加动态和吸引人, 利用教育游戏, 互动视频和模拟. 这些工具不仅激发了学生的兴趣, 但也有助于培养基本技能, 作为批判性思维, 问题解决与合作
伊塔洛·佩雷拉, SuperGeeks的技术教育协调员, 强化：“当学生能够获得优质的技术资源时, 他们不仅学习内容, 但也是在职场和生活中必不可少的技能
特许经营网络是技术如何使教育民主化的一个实际例子. 学校, 在巴西编程和机器人教学方面的先驱, 接待所有年龄和需求的学生, 提供无障碍课程，包括针对视力障碍者的适应措施, 运动或认知
技术不仅仅是一种工具, 但一个包容的促进者. 我们的目标是确保任何人, 无论你的条件如何, 能够探索数字宇宙并充分发展, 补充Giroto
随着技术的进步, 你在教育转型中的角色变得越来越明显. 战略性地使用数字工具不仅使知识民主化, 但有助于形成一个更加平等和为未来挑战做好准备的社会
