موسم سرما کی تعطیلات کے بعد اسکول واپسی کے ساتھ، طلباء میں ایک تصور خصوصی توجہ حاصل کر رہا ہے: "بہاؤ۔" کسی سرگرمی میں مکمل طور پر غرق ہونے کی یہ ذہنی حالت، جہاں انسان مکمل طور پر جذب اور انتہائی نتیجہ خیز محسوس کرتا ہے، تعلیمی تجربے میں انقلاب برپا کر سکتا ہے، پیداواری صلاحیت میں اضافہ کر سکتا ہے اور طالب علم کی فلاح و بہبود کو نمایاں طور پر بہتر بنا سکتا ہے۔
بہاؤ حاصل کرنے کے لیے، اپنے جسم اور دماغ کے لیے ایک ٹھوس بنیاد قائم کرنا ضروری ہے۔ مناسب ہائیڈریشن، معیاری نیند، اور سانس لینے کی صحیح تکنیک ضروری ہے۔ کارکردگی کے ماہر انتونیو ڈی نیس کے مطابق، ایک بار جب یہ بنیادی ضروریات پوری ہو جاتی ہیں، تو آپ کے معمولات کو منظم کرنا بہت ضروری ہو جاتا ہے۔ سرگرمیوں کی منصوبہ بندی اور ترجیح دینا بہاؤ کے لیے سازگار ماحول پیدا کرتا ہے، گہرے ارتکاز اور پیش رفت پر فوری تاثرات کی سہولت فراہم کرتا ہے۔
"گیمیکیشن، مثال کے طور پر، ایک حکمت عملی ہے جو بہاؤ کے اصولوں کے ساتھ مطابقت رکھتی ہے، سیکھنے کو ایک زیادہ متحرک اور پرکشش تجربے میں تبدیل کرتی ہے۔ واضح اہداف، متعین اصولوں اور مستقل تاثرات کو شامل کر کے، گیمیفیکیشن طالب علموں کی حوصلہ افزائی کرتی ہے کہ وہ ایک خوشگوار اور نتیجہ خیز طریقے سے مواد کی گہرائی تک رسائی حاصل کریں،" Opness کے ماہر Antonio de Nes، Opness میں وضاحت کرتے ہیں۔
برازیل میں کی گئی تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ جن پیشہ ور افراد نے بہاؤ کے طریقہ کار کی بنیاد پر تربیت حاصل کی ان کی پیداواری صلاحیت اور تندرستی میں 44 فیصد تک اضافہ ہوا، جس سے سالانہ اوسطاً 1,000 گھنٹے کام کا فائدہ ہوا۔ اگرچہ یہ نتائج کام کی جگہ کا حوالہ دیتے ہیں، اصولوں کو تعلیمی سیاق و سباق پر یکساں طور پر لاگو کیا جا سکتا ہے۔
گیمفیکیشن کے موثر ہونے کے لیے، طلباء کی مہارت کی سطح کے مطابق چیلنجز کو ایڈجسٹ کرنا بہت ضروری ہے۔ یہ ضرورت سے زیادہ مشکل کاموں سے مایوسی اور ضرورت سے زیادہ آسان سرگرمیوں سے بوریت سے بچتا ہے۔ چیلنجوں کو ذاتی بنانے اور مناسب پیشرفت پیدا کرنے سے، طلباء کو مصروف رکھنا اور بہاؤ کی حالت میں رکھنا، زیادہ بامعنی اور اطمینان بخش تعلیم کو فروغ دینا ممکن ہے۔
لہٰذا، مطالعہ کی منصوبہ بندی میں اور تعلیمی طریقہ کار جیسے گیمیفیکیشن کے اطلاق میں بہاؤ کو فروغ دینے والی تکنیکوں کو استعمال کرنے سے، تعلیمی عمل کو تبدیل کرنا ممکن ہے۔ یہ نہ صرف تعلیمی کارکردگی کو بہتر بناتا ہے بلکہ طلباء کے لیے سیکھنے کے تجربے کو مزید فائدہ مند اور پرکشش بناتا ہے۔
