Хоча навчання просунулося серед малого бізнесу, практика все ще не встигає за навчанн urvey Sebrae показує, що, хоча між 68% і 82% підприємці беруть участь у наставництві, курсах і навчальних програмах, менше 20% можуть послідовно застосовувати те, що вони дізнаються в рутині компані дані викривають структурне вузьке місце: знання набуваються, але не стають процесами, метриками або операційними змінами.
Для експертів сценарій показує зростаючу дисфункцію в екосистемі розвитку бізнес ропозиція подій, занурень і наставництва зростає рік за роком, але здатність підприємців перетворювати керівництво на виконання залишається обмежен Результатом є накопичення інформації без дотримання повсякденного життя саме там, де бізнес стикається з найбільшим тиском.
Тьяго Олівейра, засновник Сайго, і фахівець зі структурування компаній, він спостерігав цей рух протягом багатьох рокі а його словами, проблема не в якості наставництва, а у відсутності механізмів, які підтримують підприємця після навченн “O підприємець виходить енергійним від навчання, але повертається до порядку денного, який весь час поглинає оперативними завданнями Саме в цьому зіткненні між теорією та рутиною впровадження dies”, - говорить він.
Олівейра пояснює, що головний біль, про який повідомляють власники малого бізнесу, полягає в складності створення чіткої систематичної для застосування нових методі “Немає браку знан асті структури для перетворення цих знань в організаційну звичк і без рутини навчання втрачається за кілька днів”, каже він.
Висновок Sebrae підсилює діагноз, який вже сприймається в самому виробничому секторі: проблема не в доступі до інформації, а в виконанн а даними аналізу установи, більшість підприємців беруть участь у навчанні з менеджменту, маркетингу чи фінансів, але не мають інструментів, які допомагають контролювати завдання, делегувати обов’язки чи інтегрувати команди в нові процеси.
Вплив цього розриву з'являється в показниках продуктивност оличні компанії, які не можуть реалізувати те, що вони вивчають наживо з переробкою, низькою фінансовою передбачуваністю та рішеннями, заснованими на надзвичайних ситуаціях, а не плануванн Внутрішні дослідження також показують, що перевантаження операцій є одним з основних факторів, які перешкоджають зміні поведінки в організаціях, навіть коли підприємець визнає необхідність коригування.
Для Олівейри наступний рубіж розвитку бізнесу саме в переході між навчанням і виконанн “Наставництво не може закінчитися в клас е потрібно продовжувати всередині компанії, з моніторингом, методом і технологією, які допомагають перетворити намір в ді ісля цього ми продовжимо навчати підприємців, які знають, що потрібно зробити, але не можуть зробити”, - підсумовує він.
