Sa pagbabalik sa paaralan pagkatapos ng winter break, isang konsepto ang nakakakuha ng espesyal na atensyon sa mga mag-aaral: "daloy." Ang mental na estadong ito ng kabuuang paglulubog sa isang aktibidad, kung saan ang isang tao ay nakakaramdam ng ganap na hinihigop at lubos na produktibo, ay maaaring baguhin ang karanasan sa edukasyon, pagtaas ng produktibidad at makabuluhang pagpapabuti ng kagalingan ng mag-aaral.
Upang makamit ang daloy, mahalagang magtatag ng matatag na pundasyon para sa iyong katawan at isipan. Ang sapat na hydration, kalidad ng pagtulog, at tamang mga diskarte sa paghinga ay mahalaga. Ayon sa performance specialist na si Antonio de Nes, kapag natugunan ang mga pangunahing pangangailangang ito, nagiging mahalaga ang pag-aayos ng iyong routine. Ang pagpaplano at pagbibigay-priyoridad sa mga aktibidad ay lumilikha ng isang kapaligiran na kaaya-aya sa daloy, na nagpapadali sa malalim na konsentrasyon at agarang feedback sa pag-unlad.
"Ang gamification, halimbawa, ay isang diskarte na umaayon sa mga prinsipyo ng daloy, na ginagawang mas dynamic at nakakaengganyong karanasan ang pag-aaral. Sa pamamagitan ng pagsasama ng malinaw na layunin, tinukoy na mga panuntunan, at patuloy na feedback, hinihikayat ng gamification ang mga mag-aaral na pag-aralan ang nilalaman nang mas malalim sa isang kasiya-siya at produktibong paraan," paliwanag ni Antonio de Nes, performance specialist sa Optness.
Ipinakita ng pananaliksik na isinagawa sa Brazil na ang mga propesyonal na sumailalim sa pagsasanay batay sa pamamaraan ng daloy ay nagpapataas ng kanilang pagiging produktibo at kagalingan ng hanggang 44%, na nag-iipon ng average na pakinabang na 1,000 oras ng trabaho bawat taon. Bagama't ang mga natuklasang ito ay tumutukoy sa lugar ng trabaho, ang mga prinsipyo ay maaaring pantay na ilapat sa kontekstong pang-edukasyon.
Para maging epektibo ang gamification, mahalagang ayusin ang mga hamon ayon sa mga antas ng kasanayan ng mga mag-aaral. Iniiwasan nito ang pagkabigo sa sobrang mahihirap na gawain at pagkabagot sa sobrang simpleng gawain. Sa pamamagitan ng pag-personalize ng mga hamon at paglikha ng naaangkop na pag-unlad, posibleng panatilihing nakatuon ang mga mag-aaral at nasa isang estado ng daloy, na nagpo-promote ng mas makabuluhan at kasiya-siyang pag-aaral.
Samakatuwid, sa pamamagitan ng paglalapat ng mga pamamaraan na nagtataguyod ng daloy, kapwa sa pagpaplano ng pag-aaral at sa aplikasyon ng mga pamamaraang pedagogical tulad ng gamification, posibleng baguhin ang proseso ng edukasyon. Ito ay hindi lamang nagpapabuti sa akademikong kahusayan ngunit ginagawa rin ang karanasan sa pag-aaral na mas kapakipakinabang at nakakaengganyo para sa mga mag-aaral.
