En global undersökning genomförd av Google i samarbete med Ipsos visade att Brasilien ligger över den globala genomsnittet när det gäller användning av generativ artificiell intelligens (AI). Enligt undersökningen uppger 54 % av brasilianarna att de använder denna teknik, vilket speglar hur landet har avancerat i integrationen av teknologiska verktyg inom olika sektorer, inklusive utbildning.
I skolmiljön möter föräldrar och pedagoger tvivel om hur man balanserar användningen av dessa verktyg med andra aktiviteter som främjar utveckling, som hantverksövningar. I denna situation kan teknologin, när den används på rätt sätt, vara en kraftfull allierad för att öka tillgången till information och stärka lärandet, särskilt i sammanhanget av "Digital Kultur", en av de tio grundläggande kompetenser som definieras av den nationella läroplanen (BNCC).
Med teknologin har studenter tillgång till ett brett utbud av utbildningsresurser på ett snabbt och enkelt sätt. Digitala plattformar och internet möjliggör utforskning av innehåll som kompletterar skolans lärande, och utökar kunskapen bortom läroböckerna.
Dessutom är individualiseringen av undervisningen ett stort framsteg som möjliggörs av teknologiska verktyg. Adaptiva plattformar anpassar innehållet efter individuella behov, vilket gör att elever kan lära i sin egen takt. Marco Giroto, grundare av franchisenätverket SuperGeeks, framhäver: "Livet utan teknologi finns inte längre. Målet nu är att använda allt detta på ett allt mer träffsäkert sätt. Allt görs med god vägledning och en specifik metodik."
Teknologiska resurser gör lärandet mer dynamiskt och engagerande, genom att använda pedagogiska spel, interaktiva videor och simuleringar. Dessa verktyg väcker inte bara studenternas intresse, utan hjälper också till att utveckla viktiga färdigheter som kritiskt tänkande, problemlösning och samarbete.
Ítalo Pereira, teknisk-pedagogisk chef på SuperGeeks, betonar: "När elever har tillgång till kvalitetsmässiga teknologiska resurser lär de sig inte bara innehållet, utan också färdigheter som kommer att vara oumbärliga på arbetsmarknaden och i livet."
Franchise-nätverket är ett praktiskt exempel på hur teknologi kan demokratisera utbildning. Skolan, pionjär inom programmering och robotik i Brasilien, erbjuder utbildning för elever i alla åldrar och behov, med tillgängliga kurser som inkluderar anpassningar för personer med syn-, motor- eller kognitionsnedsättning.
"Teknologin är inte bara ett verktyg, utan en facilitator för inkludering. Vårt mål är att säkerställa att alla, oavsett deras förhållanden, kan utforska den digitala världen och utvecklas fullt ut", tillägger Giroto.
Allt eftersom teknologin utvecklas blir dess roll i utbildningsförändringen allt tydligare. Den strategiska användningen av digitala verktyg demokratiserar inte bara kunskapen utan bidrar också till att skapa ett mer jämlikt samhälle som är förberett för framtidens utmaningar.
