Štúdia zistila, že globálny trh AI vo vzdelávaní by mal v roku 2026 vzrásť o viac ako 36%

Očakáva sa, že celosvetový trh umelej inteligencie pre vzdelávanie vzrastie z 18,6 miliardy US$ v roku 2025 na 25,4 miliardy US$ v roku 2026, pričom ročná miera rastu presiahne 36%, uvádza nedávna správa medzinárodnej poradenskej spoločnosti Global Growth Insights, špecializuje sa na analýzu trhu a sektorové projekcie.

Podľa štúdie je tento pokrok poháňaný najmä prijatím digitálnych platforiem, ktoré integrujú umelú inteligenciu do vzdelávacích rutín, ponúkajú študentom prispôsobenie učenia, automatizáciu procesov a podporu na požiadanie. Správa zdôrazňuje, že technológia už nie je len doplnkovým zdrojom a teraz zohráva štrukturálnu úlohu v spôsobe, akým sa študenti učia a majú prístup k pedagogickej podpore.

Poradňa tiež poukazuje na to, že digitálne riešenia založené na AI získavajú priestor tým, že reagujú na opakujúce sa výzvy vzdelávacieho systému, ako je nedostatok individualizovaného monitorovania, obmedzenie času učiteľov a potreba podpory mimo vyučovania.

V tomto scenári sa platformy, ktoré kombinujú technológiu a ľudskú interakciu, stávajú čoraz relevantnejšími pre rodiny, ktoré hľadajú nepretržitú podporu vzdelávania, najmä mimo vyučovania. Príkladom je TutorMundi, brazílska online monitorovacia platforma, ktorá ponúka otázky na zavolanie, súkromné hodiny a štúdium na vyžiadanie poradenstvo, ktoré spája študentov s lektormi v reálnom čase.

Platforma od svojho vzniku prekonala hranicu pol milióna súkromných hodín a jedného milióna monitorovacích sedení, slúžiacich najmä žiakom základných a stredných škôl.zväzok odráža rastúci dopyt po digitálnych riešeniach, ktoré dokážu škálovať službu bez toho, aby sa vzdali individuálneho monitorovania, čo je jeden z trendov, na ktorý upozorňuje Global Growth Insights pre nadchádzajúce roky.

Pre Vanessu, matku študentky Rafaely, 11, je hlavný rozdiel v praktickosti a personalizácii starostlivosti.“O, ktorá ma v TutorMundi najviac zaujala, bola možnosť, že moja dcéra bude študovať doma, v čase, keď potrebuje, s vysvetleniami smerujúcimi k jej pochybnostiam Predtým som sa snažil tvárou v tvár posilniť, ale nefungovalo to podľa očakávania., S online monitoringom dokázala lepšie pochopiť obsah a cítiť sa istejšie v štúdiách the”, uvádza.

Podľa analytikov Global Growth Insights je trendom, že umelá inteligencia sa bude v nasledujúcich rokoch naďalej rozširovať v sektore vzdelávania, keďže školy a rodiny hľadajú flexibilnejšie a dostupnejšie riešenia zosúladené s digitálnou rutinou študentov Štúdia naznačuje, že konsolidácia týchto platforiem by mala nanovo definovať úlohu technológie vo vzdelávaní, čím sa personalizovaná podpora stane ústrednou súčasťou vzdelávacích skúseností.