Štúdie ukazujú, že 26% detí vo veku od 4 do 6 rokov má smartfón

Prezident Lula sankcionuje návrh zákona 4 932/2024, ktorý obmedzuje používanie mobilných telefónov a iných prenosných elektronických zariadení vo verejných a súkromných školách v celej krajine, a to aj počas prestávok a medzi vyučovaním.

Nedávny prieskum spustený spoločnosťou Mobile Time v spolupráci s Opinion Box odhalil prekvapivé údaje o používaní smartfónov deťmi Podľa štúdie s názvom “Deti a dospievajúci so smartfónmi v Brazil” už približne 26% detí vo veku od 4 do 6 rokov má svoje vlastné zariadenie, Najvýraznejším faktom však je, že aj medzi deťmi vo veku od 0 do 3 rokov už 7% má svoj vlastný smartfón.

Vzhľadom na tieto štatistiky je lákavé padnúť do pasce čeliť technológiám ako hrozbe pre vývoj dieťaťa, čomu sa treba vyhnúť alebo ho obmedziť. Je však nevyhnutné zdôrazniť, že tieto generácie sa narodili vo svete, v ktorom dominujú technológie., Používanie digitálnych zariadení je pre nich neoddeliteľnou súčasťou každodenného života už od útleho veku. Tvárou v tvár tomuto scenáru sú rodičia povzbudzovaní, aby uvažovali: ako môžeme konštruktívnym spôsobom využiť znalosť detí s technológiami?

“Musíme vziať do úvahy, že výzva nie je v technológii, ale v spôsobe, akým ju používame, Keď skúmame rôzne dostupné nástroje, ako je hudba, aplikácie na čítanie, hry, ktoré stimulujú kognitívny rozvoj a dokonca aj učenie sa jazykov, uvedomujeme si, že technológia, keď sa používa efektívne, podporuje zdravý rast v detstve, vysvetľuje psychologička Renata Santana de Moura.

Pre rodičov, ktorí sa obávajú vplyvu technológií na životy svojich detí, stojí za to pripomenúť, že pozitívna stimulácia je všetko a investovanie do vzdelávania, ktoré podporuje vedomé a kreatívne využívanie technológií, môže byť kľúčom k ich príprave na výzvy XXI. storočia Marco Giroto, zakladateľ SuperGeeks, siete škôl špecializovaných na zručnosti pre budúcnosť, poukazuje na to, že je nevyhnutné pochopiť, že technológia nie je len zábavným nástrojom, ale skôr príležitosťou pripraviť naše deti na budúcnosť.“ Veríme, že rodičia môžu využiť prirodzené schopnosti, ktoré deti majú pre technológie, aby ich povzbudili k rozvoju zručností, ktoré sú nevyhnutné v čoraz digitalizovanejšom svete.

Návrh SuperGeeks, ktorý založil Marco Giroto, presahuje len výučbu programovania alebo robotiky. Ponúkané kurzy sú kompletné a praktické, zamerané na posilnenie postavenia detí a stimuláciu kreativity. Počas vyučovania sa študenti učia od základných programovacích zručností až po vývoj hier a aplikácií, získavanie vedomostí, ktoré budú zásadné pre budúcnosť.

Vidíme, že pri správnom vedení sa vedomé a kreatívne využitie technológie môže stať silným nástrojom pre rast a učenie detí.“ V digitálnom veku, v ktorom žijeme, nejde len o to, aby sme držali krok s technológiou, ale skôr o to, aby sme boli pred it”, uzatvára Giroto.