Deși formarea a avansat în rândul întreprinderilor mici, practica încă nu ține pasul cu învățarea. sondaj Sebrae arată că, deși între 681TP3 T și 821TP3 T antreprenorii participă la mentorat, cursuri și programe de formare, mai puțin de 201TP3 T poate aplica în mod consecvent ceea ce învață în rutina companiei. datele expune un blocaj structural: cunoștințele sunt dobândite, dar nu devin procese, metrici sau schimbări operaționale.
Pentru experți, scenariul arată o disfuncție tot mai mare în ecosistemul de dezvoltare a afacerilor. oferta de evenimente, imersiuni și mentorat crește an de an, dar capacitatea antreprenorilor de a transforma îndrumarea în execuție rămâne limitată. Rezultatul este o acumulare de informații fără aderarea la zi la zi doar în cazul în care afacerile se confruntă cu cele mai mari presiuni.
Thiago Oliveira, fondatorul Saygo, și specialist în structurarea companiilor, a observat această mișcare de ani de zile. potrivit lui, problema nu este în calitatea mentoratului, ci în lipsa mecanismelor care să sprijine antreprenorul după învățare.“O antreprenor iese energizat din formare, dar se întoarce la o agendă care consumă tot timpul cu sarcini operaționale. În această ciocnire dintre teorie și rutină implementarea moare, spune el.
Oliveira explică că principala durere raportată de proprietarii de afaceri mici este dificultatea de a crea sistematic clar pentru a aplica noi metode. “Fără lipsă de cunoștințe.Lipsa structurii pentru a transforma aceste cunoștințe în obicei organizațional. Fără rutină, învățarea se pierde în câteva zile”, spune el.
Concluzia Sebrae întărește un diagnostic deja perceput în cadrul sectorului productiv însuși: problema nu este accesul la informație, ci execuția. conform analizei instituției, majoritatea antreprenorilor participă la training în management, marketing sau finanțe, dar nu au instrumente care să ajute la monitorizarea sarcinilor, delegarea responsabilităților sau integrarea echipelor în noi procese.
Impactul acestui decalaj apare în indicatorii de productivitate. companiile mici care nu pot implementa ceea ce învață trăiesc cu reluare, predictibilitate financiară scăzută și decizii bazate pe situații de urgență și nu planificare.Cercetarea internă arată, de asemenea, că supraîncărcarea operațională este unul dintre principalii factori care împiedică schimbarea comportamentului în organizații, chiar și atunci când antreprenorul recunoaște necesitatea ajustărilor.
Pentru Oliveira, următoarea frontieră a dezvoltării afacerilor este tocmai în tranziția dintre învățare și execuție. “Un mentorat nu se poate termina în clasă. Ea trebuie să continue în cadrul companiei, cu monitorizare, metodă și tehnologie care să ajute la transformarea intenției în acțiune. Fără aceasta, vom continua să pregătim antreprenori care știu ce trebuie făcut, dar nu pot face”, conchide el.
