Około 671 TP3 T brazylijskich przedsiębiorców są matkami

Według badań “Kobiet przedsiębiorczości”, przeprowadzonej przez brazylijską służbę wsparcia dla mikro i małych przedsiębiorstw (Sebrae) w 2024 r. ponad połowa (67%) przedsiębiorców w Brazylii ma dzieci. Pogodzą misję przedsiębiorczości i generowania dochodów na opiekę nad macierzyństwem, a także pełnienie innej roli: inspirowania i nauczania przedsiębiorczości własnym dzieciom. 

Chociaż rola edukacji nie dotyczy tylko matek, kobiety prowadzące biznes mogą obejmować, od wczesnego dzieciństwa, nawyki rutynowe rozwijania dorosłych z umiejętnościami radzenia sobie z pieniędzmi. Środowisko rodzinne jest jednym z pierwszych, z którymi dziecko będzie oddziaływać i to w nim młoda osoba musi czuć się na tyle bezpiecznie, aby nauczyć się zadzierać z pieniędzmi i innymi tematami związanymi ze zdrowiem finansowym. 

“ W domu jest to niezawodne i wygodne środowisko do rozmowy o finansach i nadal upewnienia się, czego się uczy. To, co widzimy w mediach społecznościowych i telewizji, to bombardowanie dezinformacji, kierowanie grami zakładów, łatwy zysk pieniędzy, niskie inwestycje z potwierdzonymi zwrotami i nieokiełznane wydatki. Produkują młodych ludzi, którzy kupują pod wpływem impulsu, łatwo zadłużają się z łatwym dostępem do kredytów, zwłaszcza w bankach cyfrowych, oraz z niewielką lub żadną wiedzą o inwestycjach”, mówi Vanessa Cristiane Motta de Matos, założycielka Investeendo. 

Przedsiębiorca jest jednym z założycieli startupu, który uczy edukacji finansowej i przedsiębiorczości dzieci i młodzieży, poprzez grywalność fizyczną i cyfrową, która łączy zabawę z nauką i naukami na takie tematy, jak bezpieczne inwestycje, pożyczki oraz zakupy i sprzedaż. Investeendo, uznane za innowacje, zostało wychowane wraz z córką Mariana Motta de Matos i drugim partnerem, Samem Adamem Hoffmannem, pod koniec 2022 r. i od tego czasu wpłynęło na ponad 6000 młodych ludzi w trzech brazylijskich stanach, wykorzystując ponad 40 gier cyfrowych i fizycznych i uczestniczyło w kilku inicjatywach, takich jak program Shark Tank Brasil.

Nauki finansowe w dzieciństwie

Chociaż życie zawodowe matki i córki łączy się tylko w biznesie społecznym, nauki o przedsiębiorczości zaczęły się na długo przed iw domu, jeszcze w wieku nastoletnim. “Od najmłodszych lat moja mama rozmawiała i nauczyła mnie, co robić, aby otrzymywać pieniądze, jak wydać i ile zaoszczędzić, abym mogła kupić coś, czego bardzo pragnęłam”, mówi Mariana. 

Administrator biznesowy wspomina, że kiedy zaczęła rozumieć wartość rzeczy i chce zarobić własne pieniądze, matka wspierała ją w rozpoczęciu działalności w szkole. “Byłem nieletni i nie mogłem mieć konwencjonalnej pracy, więc wpadliśmy na pomysł, aby zacząć sprzedawać cukierki Brigadeiro Smakosz. Produkowałem i sprzedawałem na przerwie szkolne. Pierwszego dnia sprzedałem absolutnie wszystko, na drugie też wszystko i musiałem zacząć zwiększać swoją produkcję, aby zaspokoić popyt. Przeprowadziliśmy razem analizy kosztów i zysków i przelaliśmy na papier, ile muszę zachować dla mojego największego celu. Minęło kilka miesięcy i udało mi się kupić mój pierwszy telefon komórkowy i najlepsze: za własne pieniądze”. 

Oprócz wsparcia w pierwszym biznesie, Vanessa zawsze uczyła córkę w zabawny i zabawny sposób. “Jako matka zawsze martwiłam się o edukację finansową, którą powinnam dawać Mari od najmłodszych lat, ponieważ szkoły nie uczą i to jest pewne w życiu: że w pewnym momencie będziemy mieć do czynienia z pieniędzmi. Kiedy byłam mała, mieliśmy w lodówce ‘kontrakt’, bardzo prosty i łatwy do naśladowania. Były trzy kolumny, w pierwszej płatne postawy, w drugiej wartość, którą otrzymała za spełnienie każdej z nich, aw trzeciej, co sprawiło, że straciła pieniądze, na przykład: odpowiadając na rodziców”.

Rozwijając się i wyraźnie rozumiejąc swój związek z pieniędzmi, Mariana zauważyła, że inni młodzi ludzie w jej wieku nie mieli takiego samego zrozumienia, oprócz zniekształconych wartości na ten temat. W ten sposób była chętna do rozmowy z nimi o finansach w szkołach w wnętrzu Paraná. Na jednym z tych spotkań poznali Sama, nauczyciela w szkole publicznej, i wkrótce zostali partnerami w celu nauczania edukacji finansowej w sposób grywalny i zabawny.

Małe nawyki do nauczania pojęć finansowych w domu

Obecnie Brazylia ma ponad 73 miliony zadłużonych osób, według ankiety przeprowadzonej przez Serasa. Aby młodzi ludzie stali się dorosłymi ze świadomością finansową i nie popadają w dług, muszą uczyć się od dzieciństwa. “Dla 4-letniego dziecka dwa wyniki R$2 są warte więcej niż jeden R$10. Rozumieją, że liczba banknotów jest warta więcej niż nominalna wartość banknotu. Tak więc, gdy są na rynku, rodzice mogą poprosić dziecko, aby wybrało tylko jedną rzecz. Zauważ, że nie mówimy o pieniądzach, ale o stosunku dziecka do wyborów”, wyjaśnia Vanessa. 

Bankierka i bizneswoman zwracają uwagę, że zgodnie ze wzrostem dziecka, postawy, które powinny stać się rutynowymi nawykami, zmieniają się. “W przypadku starszych dzieci ważne jest, aby dać im wartość i powiedzieć, że jest tylko on do wydania. Ważne jest, aby być stanowczym, jeśli wybory stają się droższe, oprócz sugerowania, że jeśli chce czegoś droższego, zachowaj wartość na następną podróż na zakupy”. 

Równolegle do wskazówek, płatne czynności są również ważnymi sposobami nauczania. “Najważniejsze jest to, aby zrozumieć, że cała rodzina jest odpowiedzialna za finanse. Dziecko nie powinno pracować, aby wnieść trochę dochodów, ale może wyłączyć światło, włączyć kran, zająć się zabawkami i nie marnować go. Pokaż jej rachunek za wodę i wyjaśnij, że jeśli uratuje X Reais z rachunku, będzie można chodzić do kina raz w miesiącu, ponieważ pomogła w gospodarce” – sugeruje Vanessa.