Teknologiprofesjonene vil være de mest etterspurte, både når det gjelder etterspørsel og lønn, i 2025. En studie fra rekrutteringsfirmaet PageGroup avslørte at blant de fremtredende jobbene innen området er datasikkerhet. Til tross for den økende etterspørselen etter disse fagfolkene og den store sysselsettingen i sektoren, er bare 25 % av jobbene innen cybersikkerhet besatt av kvinner.
For å snu den dominerende mannsdominansen i teknologiske karrierer, ble prosjektet Metis lansert, ledet av datavitenskapsforskeren Michele Nogueira, Ph.D. i datavitenskap fra Sorbonne-universitetet, professor ved UFMG, som forsker på bruk av kunstig intelligens innen cybersikkerhet. Målet med prosjektet, som mottar støtte fra Det nasjonale rådet for vitenskapelig og teknologisk utvikling (CNPq), er å oppmuntre kvinner til å gå inn i cybersikkerhetsfeltet. «Métis er den greske gudinnen for beskyttelse. Kvinner har en iboende bekymring for beskyttelse; derfor bringer de ulike og nødvendige perspektiver for å utvikle cybersikkerhetsløsninger», forklarer datavitenskapsmannen.
METIS-prosjektet
METIS-prosjektet har som hovedmål å øke jenters bevissthet om muligheten for å jobbe innen cybersikkerhet fra grunnskolen til høyere utdanning, utvikle ferdighetene deres, etablere et mentor- og partnerskapsnettverk for dem, fremme sosial inkludering gjennom et høyt etterspurt yrke med differensiert lønn, samt påvirke utformingen av offentlige politikk som gir insentiver for jenter til å jobbe innen dette området.
"Prosjektet har som mål å fremme inkludering og kvinnelig protagonisme innen cybersikkerhet. For dette arbeider det fra grunnopplæringen til å integrere kvinner i arbeidsmarkedet, og tilbyr støtte til jenter og kvinner i ulike aldersgrupper gjennom initiativer som spenner fra verksteder og foredrag for å vekke interesse for cybersikkerhet i skoler, til mentorprogrammer og teknisk opplæring. I tillegg arrangerer det arrangementer og møter for å fremme opprettelsen av støttenettverk og dele kunnskap. Vårt mål er å endre realiteten vi, som STEM-forskere (forkortelse for vitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk), møter i dag, når vi er i møter med kolleger, og alltid er i mindretall, noen ganger en kvinne, andre ganger to blant så mange menn," forteller Michele.
Bore hull i den overveiende mannlige tilstedeværelsen i sektoren
Hun lærte seg å håndtere denne situasjonen, og med tiden fikk hun mer selvtillit til å ta standpunkt i situasjoner der det å være kvinne skapte ubehag. "Jeg forstår at det kan være ubehagelig for mange jenter og kvinner, også på grunn av måten noen menn opptrer på. Ofte merker ikke de selv hva de gjør. Noen avbryter det vi sier og lar oss ikke fullføre setningen. Andre ganger sier vi noe viktig, de andre verdsetter det ikke, og senere sier en mann det samme med de samme ordene, og alle verdsetter det. Det er kulturelt, og vi må jobbe med dette på en bred måte. Jeg har alltid hatt en sterk personlighet, men i noen situasjoner beskyttet jeg meg selv, reduserte meg der jeg burde ha talt. Jeg har lært å gjøre dette gjennom å være sammen med dem, å ta plass. Men denne kulturen er ikke bare blant menn, mange kvinner underkaster seg også den," reflekterer Michele.
Datavitenskapsforskeren husker at hun allerede som bachelorstudent var i mindretall i klasserommet. Men, hun har alltid utmerket seg med sin ytelse og tror at det var grunnen til at hun følte seg integrert i gruppen. "Selv om de fleste er mannlige, har jeg alltid hatt et veldig godt forhold til guttene i klassen min og vært veldig integrert med dem. Men det kan også være fordi jeg alltid utmerket meg mye i fagene, og de endte opp med å akseptere meg. Kanskje de aksepterte meg på grunn av dette aspektet og ikke nødvendigvis fordi jeg er kvinne eller ikke," analyserer hun.
METIS-prosjektet har som mål ikke bare å øke antallet kvinner i feltet, men også å skape en strukturell endring i sektoren, og bidra til å forme et mer inkluderende og mangfoldig miljø. "På denne måten styrker prosjektet ikke bare cybersikkerheten, men fremmer også en positiv innvirkning på samfunnet, og viser at inkludering er en viktig vei for innovasjon og fremgang," konkluderte læreren.
