De president Lula ondertekent het wetsvoorstel nr. 4.932/2024, dat het gebruik van mobiele telefoons en andere draagbare elektronische apparaten op openbare en particuliere scholen in heel het land beperkt, inclusief tijdens de pauzes en tussen de lessen door.
Een recent onderzoek, uitgebracht door Mobile Time in samenwerking met Opinion Box, onthulde verrassende gegevens over het gebruik van smartphones door kinderen. Volgens de studie getiteld "Kinderen en Adolescenten met Smartphones in Brazilië" heeft ongeveer 26% van de kinderen tussen 4 en 6 jaar al een eigen apparaat. Maar het meest opvallende feit is dat, zelfs onder de kleintjes van 0 tot 3 jaar, 7% al hun eigen smartphone hebben.
Gezien deze statistieken is het verleidelijk om in de val te lopen door technologie als een bedreiging voor de kinderontwikkeling te zien, iets dat vermeden of beperkt moet worden. Het is echter essentieel om te benadrukken dat deze generaties al zijn geboren in een wereld die gedomineerd wordt door technologie. Voor hen is het gebruik van digitale apparaten vanaf jonge leeftijd een integraal onderdeel van het dagelijks leven. In dit scenario worden ouders aangemoedigd om na te denken: hoe kunnen we de vertrouwdheid van kinderen met technologie op een constructieve manier benutten?
We moeten bedenken dat de uitdaging niet in de technologie ligt, maar in de manier waarop we deze gebruiken. Door de verschillende beschikbare tools te verkennen, zoals muziek, leesapps, spellen die de cognitieve ontwikkeling stimuleren en zelfs het leren van talen, merken we dat technologie, wanneer deze op een effectieve manier wordt ingezet, een gezonde groei tijdens de kindertijd bevordert, legt psychologe Renata Santana de Moura uit.
Voor ouders die zich zorgen maken over de impact van technologie op het leven van hun kinderen, is het de moeite waard om te herinneren dat positieve stimulering alles is en dat investeren in een onderwijs dat bewust en creatief gebruik van technologie bevordert, de sleutel kan zijn om hen voor te bereiden op de uitdagingen van de 21e eeuw. Marco Giroto, oprichter van SuperGeeks, een netwerk van scholen gespecialiseerd in vaardigheden voor de toekomst, benadrukt dat het essentieel is te begrijpen dat technologie niet alleen een entertainmentmiddel is, maar vooral een kans om onze kinderen voor te bereiden op de toekomst. Wij geloven dat ouders kunnen profiteren van de natuurlijke aanleg die kinderen voor technologie hebben om hen aan te moedigen vaardigheden te ontwikkelen die essentieel zijn in een steeds meer gedigitaliseerde wereld.
Fundado por Marco Giroto, de SuperGeeks gaat verder dan alleen het onderwijzen van programmeren of robotica. De aangeboden cursussen zijn volledig en praktisch, gericht op het opleiden van kinderen en het stimuleren van creativiteit. Tijdens de lessen leren de leerlingen van basisprogrammeervaardigheden tot het ontwikkelen van spellen en apps, en verwerven ze kennis die essentieel zal zijn voor de toekomst.
We kunnen zien dat met de juiste begeleiding het bewuste en creatieve gebruik van technologie een krachtig hulpmiddel kan worden voor de groei en het leren van kinderen. "In het digitale tijdperk waarin we leven, gaat het niet alleen om het bijhouden van de technologie, maar om er voor te blijven," concludeert Giroto.
