Studies tonen aan dat 26% van kinderen tussen 4 en 6 jaar een smartphone heeft

President Lula sanctioneert wetsvoorstel 4.932/2024, dat het gebruik van mobiele telefoons en andere draagbare elektronische apparaten op openbare en particuliere scholen in het hele land beperkt, ook tijdens de pauze en in de periode tussen de lessen.

Een recent onderzoek dat door Mobile Time in samenwerking met Opinion Box werd gelanceerd, bracht verrassende gegevens aan het licht over het gebruik van smartphones door kinderen, Volgens het onderzoek genaamd “Kinderen en Adolescenten met Smartphones in Brazil” hebben ongeveer 26% van kinderen tussen 4 en 6 jaar al een eigen apparaat Maar het meest opvallende feit is dat zelfs onder kinderen van 0 tot 3 jaar 7% al een eigen smartphone heeft.

Gezien deze statistieken is het verleidelijk om in de val te trappen om technologie als een bedreiging voor de ontwikkeling van kinderen te beschouwen, iets dat vermeden of beperkt moet worden Het is echter essentieel om te benadrukken dat deze generaties geboren zijn in een wereld die gedomineerd wordt door technologie Voor hen is het gebruik van digitale apparaten al op zeer jonge leeftijd een integraal onderdeel van het dagelijks leven, Geconfronteerd met dit scenario worden ouders aangemoedigd om na te denken: hoe kunnen we op een constructieve manier profiteren van de bekendheid van kinderen met technologie?

“We moeten bedenken dat de uitdaging niet ligt in de technologie, maar in de manier waarop we die gebruiken, als we de verschillende beschikbare tools onderzoeken, zoals muziek, leesapps, games die de cognitieve ontwikkeling stimuleren en zelfs het leren van talen, realiseren we ons dat technologie, wanneer effectief gebruikt, een gezonde groei in de kindertijd bevordert”, legt psycholoog Renata Santana de Moura uit.

Voor ouders die zich zorgen maken over de impact van technologie op het leven van hun kinderen, is het de moeite waard eraan te denken dat positieve stimulatie alles is en investeren in een opleiding die het bewuste en creatieve gebruik van technologie bevordert, kan de sleutel zijn om hen voor te bereiden op de uitdagingen van de 21e eeuw Marco Giroto, oprichter van SuperGeeks, een netwerk van scholen gespecialiseerd in vaardigheden voor de toekomst, wijst erop dat het van fundamenteel belang is om te begrijpen dat technologie niet alleen een instrument voor entertainment is, maar eerder een kans om onze kinderen voor te bereiden op de toekomst. “ Wij geloven dat ouders kunnen profiteren van de natuurlijke aanleg die kinderen hebben voor technologie om hen aan te moedigen vaardigheden te ontwikkelen die essentieel zijn in een steeds meer gedigitaliseerde wereld.

Opgericht door Marco Giroto, gaat het voorstel van SuperGeeks verder dan alleen het onderwijzen van programmeren of robotica De aangeboden cursussen zijn compleet en praktisch, gericht op het empoweren van kinderen en het stimuleren van creativiteit. Tijdens de lessen leren studenten van basisprogrammeervaardigheden tot de ontwikkeling van games en applicaties, waarbij ze kennis verwerven die van fundamenteel belang zal zijn voor de toekomst.

We kunnen zien dat met de juiste begeleiding het bewuste en creatieve gebruik van technologie een krachtig instrument kan worden voor de groei en het leren van kinderen.“In het digitale tijdperk waarin we leven, gaat het niet alleen om het bijhouden van technologie, maar eerder om het voor zijn op het”, besluit Giroto.