Studier viser at 26% av barn mellom 4 og 6 år har en smarttelefon

President Lula sanksjonerer lovforslag 4.932/2024, som begrenser bruken av mobiltelefoner og andre bærbare elektroniske enheter i offentlige og private skoler over hele landet, inkludert i friminuttene og i intervallet mellom klassene.

En fersk undersøkelse lansert av Mobile Time i samarbeid med Opinion Box avdekket overraskende data om bruk av smarttelefoner av barn Ifølge studien kalt “Barn og ungdom med smarttelefoner i Brazil”, har omtrent 26% av barn i alderen 4 til 6 år allerede sin egen enhet. Men det mest slående faktum er at selv blant barn i alderen 0 til 3 år har 7% allerede sin egen smarttelefon.

Gitt denne statistikken er det fristende å gå i fellen med å møte teknologi som en trussel mot barns utvikling, noe som skal unngås eller begrenses. Det er imidlertid viktig å understreke at disse generasjonene ble født i en verden dominert av teknologi. For dem er bruk av digitale enheter en integrert del av hverdagen fra en veldig tidlig alder. Stilt overfor dette scenariet oppfordres foreldre til å reflektere: hvordan kan vi dra nytte av barns kjennskap til teknologi på en konstruktiv måte?

“Vi må vurdere at utfordringen ikke er i teknologi, men i måten vi bruker den på Når vi utforsker de ulike verktøyene som er tilgjengelige, som musikk, leseapper, spill som stimulerer kognitiv utvikling og til og med språklæring, innser vi at teknologi, når den brukes effektivt, favoriserer sunn vekst i childhood”, forklarer psykolog Renata Santana de Moura.

For foreldre som er bekymret for teknologiens innvirkning på barnas liv, er det verdt å huske at positiv stimulering er alt, og å investere i en utdanning som fremmer bevisst og kreativ bruk av teknologi kan være nøkkelen til å forberede dem på utfordringene i XXI århundre Marco Giroto, grunnlegger av SuperGeeks, et nettverk av skoler spesialisert på ferdigheter for fremtiden, påpeker at det er grunnleggende å forstå at teknologi ikke bare er et underholdningsverktøy, men snarere en mulighet til å forberede barna våre for fremtiden.“Vi tror at foreldre kan dra nytte av den naturlige evnen som barn har for teknologi for å oppmuntre dem til å utvikle ferdigheter som er avgjørende i en stadig mer digitalisert verden.

Grunnlagt av Marco Giroto, SuperGeeks forslag går utover bare undervisning programmering eller robotikk Kursene som tilbys er komplette og praktiske, rettet mot å styrke barn og stimulere kreativitet I løpet av klasser elevene lære av grunnleggende programmering ferdigheter til utvikling av spill og applikasjoner, tilegne seg kunnskap som vil være grunnleggende for fremtiden.

Vi kan se at med riktig veiledning kan bevisst og kreativ bruk av teknologi bli et kraftig verktøy for vekst og læring av barn.“I den digitale tidsalderen vi lever i handler det ikke bare om å holde tritt med teknologien, men heller om å være foran it”, avslutter Giroto.