Il mercato della tecnologia continua a crescere in modo esponenziale, tuttavia si distingue ancora come uno dei meno diversificati. Focalizzata su questo, e cercando di formare persone con disabilità al fine di garantire l'occupabilità, così come di promuovere l'innovazione e lo sviluppo economico del Brasile, Microsoft ha collaborato con il supporto educativo di SoulCode Academy, edtech brasiliana che ha come scopo democratizzare l'educazione digitale, generando impatto sociale e inclusione digitale, per ampliare la formazione di persone con disabilità nel mercato della tecnologia.
La partnership integra il Microsoft Conecta+, portale che riunisce tutti i programmi di formazione e riqualificazione gratuiti dell'azienda, e ha formato alla fine di giugno circa 30 studenti con disabilità in un Bootcamp incentrato sui Concetti di Cloud e Intelligenza Artificiale nel Cloud di Microsoft.
"L'iniziativa con SoulCode è in linea con l'obiettivo di Microsoft di formare la popolazione brasiliana in ambito tecnologico e di avere un team eterogeneo nel suo staff, che apporti prospettive diverse al business e innovi sulla base delle esperienze individuali", ha affermato Cristiane Carvalho, direttore delle risorse umane di Microsoft Brasile.
L’empowerment attraverso l’inclusione ha già trasformato le realtà
Gli studenti hanno partecipato a lezioni al 100% online e in diretta, dal lunedì al venerdì, a tempo pieno, dalle 8 alle 18, per 12 settimane. Oltre alla formazione tecnica, la formazione ha incluso anche mentoring da parte di professionisti di Microsoft, sviluppo di competenze comportamentali e 1 ora di lezione di inglese quotidianamente per ogni partecipante attraverso la piattaforma Tech English di SoulCode.
"Il corso mi ha dato l'opportunità di apprendere la tecnologia e di intraprendere una carriera, rendendomi anche una persona migliore. "Ho imparato tecniche importanti per il panorama tecnologico, ma ho anche migliorato la mia capacità di lavorare in gruppo e ho persino imparato l'importanza dell'inclusione", afferma Alexandre Caus Haddade, a cui è stato diagnosticato un disturbo dello spettro autistico (ASD).
“Sono sempre stata delegittimata e avevo paura del contatto con le altre persone, ma è stato incredibile quanto fossero ricettivi gli insegnanti e quanto fossi rispettata. “La formazione mi permette di lavorare e di ricercare la dignità, oltre alla possibilità di crescere come professionista”, racconta Bruna Gago, una donna transgender, balbuziente e a cui è stato diagnosticato un disturbo dello spettro autistico.
“Le persone che si discostano dalla norma non hanno la possibilità di scegliere un lavoro e, dal momento in cui otteniamo un lavoro dignitoso grazie alle nostre qualifiche, iniziamo ad avere prospettive di crescita professionale”, ha continuato Bruna.
"Quando pensiamo alla tecnologia, pensiamo ancora agli uomini cis, bianchi e non disabili. "In quanto persona con disabilità e consapevole del mio background sociale, sapevo che avrei dovuto impegnarmi più degli altri e ho ricevuto tutto il supporto di cui avevo bisogno per farlo durante il bootcamp", racconta Bruna.
"L'inclusione è ancora agli inizi nel mercato della tecnologia e opportunità di formazione come quelle di Microsoft e SoulCode sono una dimostrazione di questa difficoltà. "Una persona con disturbo dello spettro autistico non è migliore o peggiore di chiunque altro, è solo una persona con una visione diversa e questo può essere molto importante per un'azienda", afferma Alexandre.
