राष्ट्रपति लुला ने विधेयक संख्या 4.932/2024 को मंजूरी दी, जो पूरे देश में सार्वजनिक और निजी स्कूलों में मोबाइल फोन और अन्य पोर्टेबल इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के उपयोग को प्रतिबंधित करता है, जिसमें खेल का मैदान और कक्षा के बीच का समय भी शामिल है।
मॉबाइल टाइम के साथ ओपिनियन बॉक्स के सहयोग से जारी एक हालिया सर्वेक्षण ने बच्चों द्वारा स्मार्टफोन के उपयोग के बारे में आश्चर्यजनक डेटा का खुलासा किया। ब्राज़ील में "बच्चे और किशोरों के स्मार्टफ़ोन के साथ" नामक अध्ययन के अनुसार, लगभग 26% 4 से 6 वर्ष की उम्र के बच्चे अपने स्वयं के उपकरण का उपयोग करते हैं। लेकिन सबसे ध्यान आकर्षित करने वाला आंकड़ा यह है कि, 0 से 3 साल के छोटे बच्चों में भी, 7% के पास अपना खुद का स्मार्टफोन है।
इन आंकड़ों के सामने, तकनीक को बाल विकास के लिए खतरा मानने का जाल में फंसना आकर्षक है, कुछ ऐसा जिसे टालना या प्रतिबंधित करना चाहिए। हालांकि, यह महत्वपूर्ण है कि इन पीढ़ियों का जन्म पहले ही तकनीक से प्रभुत्व वाले दुनिया में हो चुका है। उनके लिए, डिजिटल उपकरणों का उपयोग बहुत ही जल्दी से दैनिक जीवन का एक अभिन्न हिस्सा है। इस स्थिति में, माता-पिता को सोचने के लिए प्रेरित किया जाता है: हम बच्चों की तकनीक के साथ परिचितता का उपयोग कैसे रचनात्मक तरीके से कर सकते हैं?
हमें यह मानना चाहिए कि चुनौती तकनीक में नहीं बल्कि इसे उपयोग करने के तरीके में है। जब हम उपलब्ध विभिन्न उपकरणों का उपयोग करते हैं, जैसे संगीत, पढ़ने के ऐप्स, संज्ञानात्मक विकास को प्रोत्साहित करने वाले खेल और यहां तक कि भाषाओं का सीखना, तो हम देखते हैं कि जब तकनीक का प्रभावी ढंग से उपयोग किया जाता है, तो यह बचपन में स्वस्थ विकास को बढ़ावा देता है, " मनोवैज्ञानिक रेनाटा सैंटाना डी मूरा समझाती हैं।
अपने बच्चों के जीवन में प्रौद्योगिकी के प्रभाव को लेकर चिंतित माता-पिता के लिए, यह याद रखना जरूरी है कि सकारात्मक प्रोत्साहन ही सब कुछ है और जागरूक और रचनात्मक उपयोग को बढ़ावा देने वाली शिक्षा में निवेश करना XXI सदी की चुनौतियों के लिए उन्हें तैयार करने की कुंजी हो सकती है। मार्को गिएरोतो, सुपरगीक्स के संस्थापक, जो भविष्य के कौशलों में विशेषज्ञता प्राप्त स्कूलों का नेटवर्क है, यह रेखांकित करते हैं कि यह समझना आवश्यक है कि तकनीक केवल मनोरंजन का उपकरण नहीं है, बल्कि हमारे बच्चों को भविष्य के लिए तैयार करने का एक अवसर है। हम मानते हैं कि माता-पिता बच्चों में स्वाभाविक रूप से मौजूद तकनीक के प्रति रुचि का उपयोग करके उन्हें ऐसी क्षमताएँ विकसित करने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं जो एक अधिक डिजिटल दुनिया में आवश्यक हैं।
मार्को गियोतो द्वारा स्थापित, सुपरगीक्स का प्रस्ताव केवल प्रोग्रामिंग या रोबोटिक्स सिखाने से अधिक है। प्रदान किए गए पाठ्यक्रम पूर्ण और व्यावहारिक हैं, बच्चों को सशक्त बनाने और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। कक्षा के दौरान छात्र बुनियादी प्रोग्रामिंग कौशल से लेकर खेल और एप्लिकेशन विकास तक सीखते हैं, जो भविष्य के लिए महत्वपूर्ण ज्ञान प्राप्त कर रहे हैं।
हम देख सकते हैं कि सही दिशा में, जागरूक और रचनात्मक तकनीक का उपयोग बच्चों के विकास और सीखने के लिए एक शक्तिशाली उपकरण बन सकता है। डिजिटल युग में हम रहते हैं, यह केवल तकनीक का पालन करने के बारे में नहीं है, बल्कि उससे आगे रहने के बारे में है, यह Giroto का निष्कर्ष है।
