א נקסיוס, חברת LWSA, פיתח מורה דיגיטלי מבוסס בינה מלאכותית AWS לחינוך – מערכת אקולוגית של טכנולוגיה וחדשנות, תחום העסקים של פוזיטיב טכנולוגיה. הפתרון הוצג במהלך בט אדוקאר 2024, אירוע חדשנות וטכנולוגיה לחינוך, בוצע באפריל השנה. הפרופסור דיגיטל משתמש בארכיטקטורה מבוססת שירותים של AWS כמו אמזון בדראק, AWS Lambda ואמזון טרנסקרייב.
הפרופסור הדיגיטלי מציע תשובות מהירות ויעילות, שיפור חוויית המשתמשים. בנוסף לסיכום שיעורים והכנת מבחנים, הפתרון מסוגל לייצר תוכן באופן אוטומטי. המטרה היא להנגיש את המורה הדיגיטלי באופן רחב לבתי ספר, שיפור הניהול החינוכי וחוויית הלמידה
מניסיון את הבינה המלאכותית ככלי חינוכי
מלבד תיק המוצרים שלך שמתחיל ממחשבים, סמארטפונים מכונות התשלום, פוסיטיבו טכנולוגיה יש תחום עסקים המתמקד בפיתוח פתרונות לחינוך, כיצד המרכז החינוכי. בין הפתרונות הנמצאים בהאב, הפלטפורמה אפרימורה זכתה בשנה שעברה בעוזר של אינטליגנציה מלאכותית גנרטיבית – מריה – כדי לעזור לתלמידים להבין שאלות ספציפיות ולענות עליהן
לפי כריסטיאנו גרילו ג'וסטוס, ראש ההנדסה והאדריכלות של החינוך, מנקודה זו, ב-2023, החלו השיחות עם Nextios, שותפה של AWS, לשימוש ב-AI גנרטיבית, מגיעים לפרויקט של פרופסור דיגיטלי, פתרון משולב עם המרכז החינוכי.
המושג הראשון נבנה באמזון בדראקעם תוכן ה-BNCC (הבסיס הלאומי המשותף לתכנית הלימודים) וחומרים שונים להוראה.בשלב הזה, היא למדה עם החומרים האלה ו, לפי גיל המשתמש, הניח מה שהוא אמור לדעת על ידי הצעת מידע בטון הדיבור של בתי הספר הקשורים למערכת, הסבר על יוסטוס
על פי קרלוס אלברטו מרנגון, מוביל טכני ושגריר AWS ב-Nextios, השיחות עם AWS הובילו לפיתוח מודל ארכיטקטורה חדש, עד אז לא נעשה בו שימוש. עלתה הרעיון להשתמש בסוכנים של אמזון בדראק רק בשלב הסופי, כדי להביא את התשובות ממאגר הידע, במקום לפתח את כל הפתרון בתוך השירות, הסבר.
הקבוצות יצרו ארכיטקטורה מבוססת שירותים כמו הפונקציות של AWS, אדוורס למבדה, שירות Amazon OpenSearch, אמזון איבנטברידג', אמזון טרנסקרייב, אמזון קלאודפרונט, מאזן עומס יישומים, מנהל תעודות AWSשירות האחסון הפשוט של אמזוןאמזון S3). כבר ב-Amazon Bedrock, יש שימוש ב-Anthropic Claude-3, מאגרי ידעוסוכני בינה מלאכותית.
לגבריאל לייטה דה סילבה, אדריכל פתרונות שותפים של AWS, אסטרטגיית היישום – מבודדת במשימות ספציפיות – אפשר את האיזון בין מידע כללי, שלא אמורות להיות בשימוש; והן מאוד ספציפיות, שיהפכו את הפתרון לדומה לצ'אטבוטים.
המומחה מדגיש את השימוש בטכניקה הנקראת שרשרת פקודות, שמשלב פתרונות של קוד נמוך עם מעטפת קוד המאפשרת שהתגובה הסופית למשתמש תתבצע באמצעות סטרים, מה שמאפשר לשלב ניהול זרימת עסקים עם תגובות מהירות מאוד של Amazon Bedrock.
"השילוב הזה של שירותים הוא שינוי פרדיגמה". בחרנו בארכיטקטורת serverless ובכלים של AWS המספקים את החלק הזה של low code, מאפשר לא רק למסור במהירות, אך נותן ל-Positivo Tecnologia את ההזדמנות לנסות תרחישים שונים, אומר.
היא לא מתמקדת רק בבסיס ידע, יכול לקרוא ל-API מערכתית, להבין את היציאה שלך ולבצע עיבוד מערכת ללא הצורך בקוד כדי לבנות את הקריאות הללו, אומר, מדגישים גם את האפשרות של אינטגרציה עם עומסי עבודה טרנזקציוניים ואנליטיים, עם שימוש נמוך בקוד.
מענה על דרישות וביצוע משימות
מרנגון, מנקסיוס, מחזקת שהאדריכלות, איך זה נצבע, מאפשר לענות על הביקוש ולבצע משימות ברמות שונות של משתמשים, עם גישה לתכנים ספציפיים למורים, תלמידים ומנהלים.
שימוש ב-Amazon Transcribe, למשל, מאפשר ששיעורים מוקלטים יישמרו ויתורגמו לסיכומים על ידי Amazon Bedrock אשר לאחר מכן יוכלו להיבדק על ידי התלמידים. "השיעור המוקלט הופך לתוכן שניתן לחפש על ידי התלמיד", הסבר, זוכרים שהפתרון, עם הרכיבים האלה, הפך דברים שלא היו נראים לנראים והביא ביצועים שלא היו אפשריים לפני כן.
יוסטוס טוען שההוכחה הראשונה של הקונספט פותחה בתוך חודשיים. נמצא שהמערכת פועלת, גרסה שנייה הוכנה בתוך 15 יום, מאפשר שהמורה הדיגיטלי יוצג בבט אדוקאר 2024. בשלב הזה, נוספה האינטגרציה עם הפתרונות שפותחו על ידי חברות טכנולוגיה חינוכית ומוצעים במרכז החינוכי. בצורה זו, כאשר מתייעצים, הפתרון מצביע על כך שניתן להשתמש בחומרים בתוך הפתרונות הקיימים בהאב
כדי להציג את הפרופסור הדיגיטלי, יצרנו סרטון של שיעור, מראה שהוא יכול להבין סרטון, לאפשר לתלמידים לשאול שאלות ולמורים ליצור תוכנית לימודים יעילה יותר בהתבסס על השיעור ההוא, ספציפי לתלמידים מסוימים. בנוסף לכך, הסטודנט יכול לשאול שאלות על החומר ולברר ספקות לגבי ההסבר, גם על בסיס הידע שהצטבר על ידי ה-AI, הסבר
יוסטוס משווה אחת מהפונקציות של המורה הדיגיטלי עם זו של מורה עוזר. בעוד עתיד, המנהל של בית ספר שרוצה לדעת איך הכיתות שלו, תוכל לראות את המידע הזה ולקבל הצעות לניהול. זהו עוזר לפעולות, משוב, נתונים וחומר. זה הכיוון שאנחנו הולכים אליו, אומר
השלב הבא, לפי ג'וסטוס, זה להציג את הפתרון לצוות העסקי. המטרה של תהליך זה היא להגדיר את הדרך למסירה של הערך הגדול ביותר בזמן הקצר ביותר, מביאים את הפתרון לבתי ספר שיכולים לבדוק אותם באמת.
אנדרה אמורימ, מנכ"ל נקסיוס, מחזק כי "הפרויקט הזה מייצג את הצעד הראשון מתוך רבים שאנחנו עושים בבניית פתרונות עם אינטליגנציה מלאכותית גנרטיבית". הפרופסור הדיגיטלי אינו רק פרויקט, זהו השתקפות של המחויבות שלנו להמשיך להיות בחזית הטכנולוגיה וליצור פתרונות תוך שימוש במה שיש הכי מודרני עבור הלקוחות שלנו, אומר.
