Des études montrent que 261TP3 T d'enfants entre 4 et 6 ans possèdent un smartphone

Le président Lula sanctionne le projet de loi 4 932/2024, qui restreint l'utilisation des téléphones portables et autres appareils électroniques portables dans les écoles publiques et privées de tout le pays, y compris pendant les récréations et dans l'intervalle entre les cours.

Une enquête récente lancée par Mobile Time en collaboration avec Opinion Box a révélé des données surprenantes sur l'utilisation des smartphones par les enfants Selon l'étude appelée“Children and Adolescents with Smartphones in Brazil”, environ 261TP3 T d'enfants âgés entre 4 et 6 ans possèdent déjà leur propre appareil Mais le fait le plus frappant est que même chez les enfants âgés de 0 à 3 ans, 71TP3 T possède déjà leur propre smartphone.

Compte tenu de ces statistiques, il est tentant de tomber dans le piège de faire face à la technologie comme une menace pour le développement de l'enfant, chose à éviter ou à restreindre Cependant, il est essentiel de souligner que ces générations sont nées dans un monde dominé par la technologie Pour elles, l'utilisation des appareils numériques fait partie intégrante de la vie quotidienne dès le plus jeune âge Face à ce scénario, les parents sont encouragés à réfléchir : comment tirer parti de la familiarité des enfants avec la technologie de manière constructive ?

“Nous devons considérer que le défi n'est pas dans la technologie, mais dans la façon dont nous l'utilisons Lorsque nous explorons les divers outils disponibles, tels que la musique, les applications de lecture, les jeux qui stimulent le développement cognitif et même l'apprentissage des langues, nous nous rendons compte que la technologie, lorsqu'elle est utilisée efficacement, favorise une croissance saine dans les” de l'enfance, explique la psychologue Renata Santana de Moura.

Pour les parents préoccupés par l'impact de la technologie sur la vie de leurs enfants, il convient de rappeler que la stimulation positive est primordiale et investir dans une éducation qui favorise l'utilisation consciente et créative de la technologie peut être la clé pour les préparer aux défis du XXIe siècle Marco Giroto, fondateur de SuperGeeks, un réseau d'écoles spécialisées dans les compétences pour l'avenir, souligne qu'il est fondamental de comprendre que la technologie n'est pas seulement un outil de divertissement, mais plutôt une occasion de préparer nos enfants à l'avenirNous pensons que les parents peuvent profiter de l'aptitude naturelle qu'ont les enfants à la technologie pour les encourager à développer des compétences qui sont essentielles dans un monde de plus en plus numérisé.

Fondée par Marco Giroto, la proposition de SuperGeeks va au-delà du seul enseignement de la programmation ou de la robotique Les cours proposés sont complets et pratiques, visant à responsabiliser les enfants et à stimuler la créativité Au cours des cours les élèves apprennent des compétences de base en programmation au développement de jeux et d'applications, en acquérant des connaissances qui seront fondamentales pour l'avenir.

Nous pouvons voir qu'avec une orientation appropriée, l'utilisation consciente et créative de la technologie peut devenir un outil puissant pour la croissance et l'apprentissage des enfants.“À l'ère numérique dans laquelle nous vivons, il ne s'agit pas seulement de suivre le rythme de la technologie, mais plutôt d'être en avance sur elle”, conclut Giroto.