Le marché de la technologie continue de croître de manière exponentielle, cependant, il reste l'un des moins diversifiés. Focée sur cela, et cherchant à habiliter les personnes en situation de handicap afin de garantir l'employabilité, ainsi qu'à promouvoir l'innovation et le développement économique du Brésil, Microsoft a bénéficié du soutien éducatif de SoulCode Academy, une edtech brésilienne dont l'objectif est de démocratiser l'éducation numérique, en générant un impact social et une inclusion numérique, afin d'élargir la formation des PCDs pour le marché de la technologie.
Le partenariat intègre le Microsoft Conecta+, portail qui rassemble tous les programmes de formation et de recyclage gratuits de l'entreprise, et a formé fin juin environ 30 étudiants en situation de handicap lors d'un Bootcamp axé sur les Concepts de Cloud et l'Intelligence Artificielle dans le Cloud de Microsoft.
« L'initiative avec SoulCode s'inscrit dans l'objectif de Microsoft de former la population brésilienne à la technologie et d'avoir une équipe diversifiée dans son personnel, qui apporte des perspectives différentes à l'entreprise et innove en fonction de leurs expériences individuelles », a déclaré Cristiane Carvalho, directrice des ressources humaines chez Microsoft Brésil.
L’autonomisation par l’inclusion a déjà transformé les réalités
Les étudiants ont participé à des cours 100 % en ligne et en direct, du lundi au vendredi, à temps plein, de 8h à 18h, pendant 12 semaines. Outre la formation technique, la formation comprenait également du mentorat par des professionnels de Microsoft, le développement de compétences comportementales et une heure de cours d'anglais quotidiennement pour chaque participant via la plateforme Tech English de SoulCode.
« Le cours m’a donné l’opportunité d’apprendre la technologie et de faire carrière et a également fait de moi une meilleure personne. « J’ai appris des techniques importantes pour le monde technologique, mais j’ai aussi amélioré ma capacité à travailler en groupe et j’ai même appris l’importance de l’inclusion », explique Alexandre Caus Haddade, diagnostiqué avec un trouble du spectre autistique (TSA).
« J’ai toujours été délégitimé et j’avais peur du contact avec les autres, mais c’était incroyable à quel point les professeurs étaient réceptifs et à quel point j’étais respecté. « La formation me permet de travailler et de rechercher la dignité, en plus de la possibilité de grandir en tant que professionnelle », explique Bruna Gago, une femme transgenre, qui bégaie et a reçu un diagnostic de TSA.
« Les personnes qui s’écartent de la norme n’ont pas la possibilité de choisir un travail et, à partir du moment où nous obtenons un travail décent grâce à nos qualifications, nous commençons à avoir des perspectives d’évolution professionnelle », a poursuivi Bruna.
« Quand on pense à la technologie, on pense toujours aux hommes cis, blancs et non handicapés. « En tant que personne handicapée et consciente de mon origine sociale, je savais que je devrais m'investir plus que les autres et j'ai reçu tout le soutien nécessaire pour le faire pendant le bootcamp », explique Bruna.
« L’inclusion en est encore à ses balbutiements sur le marché de la technologie et les opportunités de formation comme Microsoft et SoulCode sont une démonstration de cette difficulté. « Une personne atteinte de troubles du spectre autistique n’est ni meilleure ni pire que quelqu’un d’autre, c’est juste une personne avec une vision différente et cela peut être très important pour une entreprise », explique Alexandre.
