Environ 671 000 entrepreneuses brésiliennes sont mères.

Selon la recherche “ Entrepreneuriat féminin ”, réalisée par le service de soutien brésilien pour les micro et petites entreprises (Sebrae) en 2024, plus de la moitié (67%) des entrepreneurs au Brésil ont des enfants. Ils concilient la mission de l'entrepreneuriat et de générer des revenus pour la prise en charge de la maternité, en plus de jouer un autre rôle : inspirer et enseigner l'esprit d'entreprise à leurs propres enfants. 

Bien que le rôle de l'éducation ne soit pas réservé aux mères, les femmes qui dirigent des affaires peuvent inclure, dès la petite enfance, des habitudes de la routine pour développer des adultes ayant des compétences pour gérer l'argent. L'environnement familial est l'un des premiers à ce que l'enfant ait une interaction, et c'est en elle que le jeune doit se sentir suffisamment en sécurité pour apprendre à jouer avec l'argent et d'autres sujets liés à la santé financière. 

“ À la maison, c'est un environnement fiable et confortable pour parler de finance et être sûr de ce qui est enseigné. Ce que nous voyons sur les réseaux sociaux et la télévision, c'est un bombardement de la désinformation, des guidages sur les jeux de paris, le gain facile d'argent, les faibles investissements avec des rendements récupérés et des dépenses débridées. Ils produisent des jeunes qui achètent sur impulsion, s'endettent facilement avec un accès facile au crédit, en particulier dans les banques numériques, et avec peu ou pas de connaissances sur les investissements ”, explique Vanessa Cristiane Motta de Matos, partenaire fondatrice d'InvesteEndo. 

L'entrepreneur est l'un des partenaires fondateurs de la startup qui enseigne l'éducation financière et entrepreneuriale pour les enfants et les adolescents, grâce à la gamification physique et numérique, qui combine l'espérance et l'enseignement sur des sujets tels que les investissements sûrs, les prêts et les achats et les ventes. Investeendo, reconnue pour son innovation, a été élevée avec sa fille, Mariana Motta de Matos et l'autre partenaire, Sam Adam Hoffmann, à la fin de 2022, et a depuis touché plus de 6 000 jeunes dans trois États brésiliens, utilisant plus de 40 jeux numériques et physiques et a participé à plusieurs initiatives, telles que le programme Shark Tank Brasil.

Enseignements financiers pendant l'enfance

Bien que la vie professionnelle de la mère et de la fille ne se joigne qu'à l'entreprise sociale, les enseignements sur l'entrepreneuriat ont commencé bien avant et à la maison, encore à l'adolescence. “Depuis mon plus jeune âge, ma mère m'a parlé et m'a appris ce qu'il fallait faire pour recevoir de l'argent, comment dépenser et combien économiser afin de pouvoir acheter quelque chose que je voulais beaucoup”, déclare Mariana. 

L'administrateur d'entreprise rappelle que lorsqu'elle a commencé à comprendre la valeur des choses et qu'elle voulait gagner son propre argent, sa mère l'avait soutenue pour démarrer son entreprise à l'école. “J'étais mineur et je ne pouvais pas avoir de travail conventionnel, alors nous avions l'idée de commencer à vendre des bonbons à Brigadeiro Gourmet. J'ai produit et vendu à l'école. Le premier jour, j'ai tout vendu, à la seconde, tout aussi, et j'ai dû commencer à augmenter ma production pour répondre à la demande. Nous avons fait ensemble des analyses des coûts et des bénéfices et mis sur papier combien je devais conserver pour mon plus grand objectif. Quelques mois ont passé et j'ai réussi à acheter mon premier téléphone portable, et la meilleure chose : avec mon propre argent ”. 

En plus du soutien dans la première entreprise, Vanessa a toujours appris à sa fille de manière ludique et amusante. “ En tant que mère, j'ai toujours été préoccupé par l'éducation financière que je devrais donner à Mari dès son plus jeune âge, car les écoles n'enseignent pas et c'est une certitude dans la vie : que nous nous occuperons de l'argent à un moment donné. Quand j'étais petit, nous avions un ‘contrat’ dans le réfrigérateur, très simple et facile à suivre. Il y avait trois colonnes, dans la première, les attitudes payées, dans la seconde la valeur qu'elle recevrait pour l'accomplissement de chacun d'eux et dans le troisième ce qui lui a fait perdre de l'argent, par exemple : répondre à ses parents ”.

En grandissant et en comprenant clairement sa relation avec l'argent, Mariana a observé que d'autres jeunes de son âge n'avaient pas la même compréhension, en plus des valeurs déformées sur le sujet. De cette façon, elle était prête à leur parler de la finance dans les écoles de l'intérieur du Paraná. Lors de l'une de ces réunions, ils ont rencontré Sam, un enseignant dans une école publique, et sont rapidement devenus partenaires dans le but d'enseigner l'éducation financière de manière ludique et amusante.

Petites habitudes pour enseigner des notions financières à la maison

Actuellement, le Brésil compte plus de 73 millions de personnes endettées, selon une enquête menée par Serasa. Pour s'assurer que les jeunes deviennent des adultes ayant une conscience financière et ne s'endettent pas, ils doivent apprendre de l'enfance. “ Pour un enfant de 4 ans, deux scores R$2 valent plus d'un R$10. Ils comprennent que le nombre de billets vaut plus que la valeur nominale de la note. Ainsi, lorsqu'ils sont sur le marché, les parents peuvent demander à l'enfant de choisir une seule chose. Notez que nous ne parlons pas d'argent, mais de l'attitude de l'enfant envers les choix ”, explique Vanessa. 

Le banquier et la femme d'affaires soulignent que, selon la croissance de l'enfant, les attitudes, qui devraient devenir des habitudes de routine, changent. “ Pour les enfants plus âgés, il est important de leur donner une valeur et de dire qu'il n'y a que lui à dépenser. Il est important d'être ferme si les choix deviennent plus chers, en plus de suggérer que, si elle veut quelque chose de plus cher, gardez la valeur pour le prochain voyage de shopping ”. 

Parallèlement aux conseils, les activités rémunérées sont également des moyens importants d'enseigner. “ Le plus important est de comprendre que toute la famille est responsable des finances. Un enfant ne doit pas travailler pour apporter un certain revenu, mais il peut éteindre une lumière, allumer un robinet, s'occuper des jouets et ne pas le gaspiller. Montrez-lui la facture d'eau et expliquez-lui que si elle enregistre X Reais de la facture, il sera possible d'aller au cinéma une fois par mois, puisqu'elle a aidé dans l'économie ”, suggère Vanessa.