Neguko oporraldiaren ondoren eskolara itzultzearekin batera, kontzeptu batek arreta berezia hartzen ari da ikasleen artean: "fluxua". Jarduera batean guztiz murgilduta dagoen egoera mental honek, non norberak guztiz xurgatuta eta oso produktibo sentitzen den, hezkuntza-esperientzia irauli dezake, produktibitatea handituz eta ikasleen ongizatea nabarmen hobetuz.
Fluxua lortzeko, ezinbestekoa da gorputzarentzat eta adimenarentzat oinarri sendo bat ezartzea. Hidratazio egokia, loaren kalitatea eta arnasketa teknika zuzenak ezinbestekoak dira. Antonio de Nes errendimendu espezialistaren arabera, oinarrizko behar horiek ase ondoren, errutina antolatzea funtsezkoa da. Jarduerak planifikatzeak eta lehentasunak ezartzeak fluxurako egokia den ingurunea sortzen du, kontzentrazio sakona eta aurrerapenari buruzko berehalako feedbacka erraztuz.
«Gamifikazioa, adibidez, fluxuaren printzipioekin bat datorren estrategia bat da, ikaskuntza esperientzia dinamikoago eta erakargarriago batean eraldatzen duena. Helburu argiak, arau definituak eta etengabeko feedbacka txertatuz, gamifikazioak ikasleak edukian sakontzera bultzatzen ditu modu atsegin eta produktiboan», azaldu du Antonio de Nesek, Optnesseko errendimendu espezialistak.
Brasilen egindako ikerketa batek erakutsi zuen fluxu metodologian oinarritutako prestakuntza jaso zuten profesionalek % 44raino handitu zutela beren produktibitatea eta ongizatea, urtean batez beste 1.000 lanorduko irabazia metatuz. Emaitza hauek lantokiari erreferentzia egiten dioten arren, printzipioak hezkuntza testuinguruan ere aplika daitezke.
Gamifikazioa eraginkorra izan dadin, ezinbestekoa da erronkak ikasleen trebetasun-mailaren arabera egokitzea. Horrela, zeregin zailekin frustrazioa eta jarduera sinpleekin asperdura saihesten dira. Erronkak pertsonalizatuz eta progresio egokia sortuz, ikasleak inplikatuta eta fluxu egoeran mantentzea posible da, ikaskuntza esanguratsuagoa eta asegarriagoa sustatuz.
Beraz, fluxua sustatzen duten teknikak aplikatuz, bai ikasketa-plangintzan bai gamifikazioa bezalako metodologia pedagogikoen aplikazioan, hezkuntza-prozesua eraldatzea posible da. Horrek ez du soilik eraginkortasun akademikoa hobetzen, baita ikaskuntza-esperientzia aberasgarriagoa eta erakargarriagoa bihurtzen ere ikasleentzat.
