Según la encuesta “Emprendimiento Femenino”, realizada por el Servicio Brasileño de Apoyo a la Micro y Pequeña Empresa (Sebrae) en 2024, más de la mitad (67%) de los emprendedores en Brasil tienen hijos. Concilian la misión de emprender y generar ingresos para la atención de la maternidad, y asumen un papel más: inspirar y enseñar emprendimiento a sus propios hijos.
Si bien el papel de la educación no es sólo de las madres, las mujeres que dirigen negocios pueden incluir, desde la primera infancia, hábitos en la rutina para desarrollar adultos con habilidades para lidiar con el dinero. El entorno familiar es uno de los primeros en los que el niño interactuará, y es en él donde los jóvenes deben sentirse lo suficientemente seguros como para aprender a lidiar con el dinero y otros temas relacionados con la salud financiera.
“En casa hay un ambiente confiable y cómodo para hablar de finanzas y aún estar seguros de lo que se enseña. Lo que percibimos en las redes sociales y la televisión es un bombardeo de desinformación, guiando sobre juegos de azar, ganancias fáciles de dinero, bajas inversiones con retornos milagrosos y gastos desenfrenados. Están produciendo jóvenes que compran por impulso, fácilmente endeudados con fácil acceso al crédito, especialmente en los bancos digitales, y con poco o ningún conocimiento sobre inversiones”, dice Vanessa Cristiane Motta de Matos, socia fundadora de Investeendo.
El emprendedor es uno de los socios fundadores de la startup que imparte educación financiera y emprendedora a niños y adolescentes, a través de la gamificación física y digital, que une lo lúdico y las enseñanzas en temas como inversiones seguras, préstamos y compra y venta. Investeendo, reconocido por su innovación, fue creado con su hija, Mariana Motta de Matos y el otro socio, Sam Adam Hoffmann, a finales de 2022, y desde entonces ha impactado a más de 6 mil jóvenes en tres estados brasileños, con el uso de más de 40 juegos digitales y físicos y participó en diversas iniciativas, como el programa Shark Tank Brasil.
Enseñanza financiera durante la infancia
Aunque la vida profesional de madre e hija sólo se une en el negocio social, las enseñanzas sobre emprendimiento comenzaron mucho antes y en casa, aún en la adolescencia.“Desde temprana edad, mi madre habló y me enseñó qué hacer para recibir dinero, cómo gastar y cuánto ahorrar para poder comprar algo que quería mucho”, dice Mariana.
La administradora de negocios recuerda que cuando empezó a comprender el valor de las cosas y quiso ganar su propio dinero, su madre la apoyó para iniciar su negocio en la escuela. “Yo era menor de edad y no podía tener un trabajo convencional, así que tuvimos la idea de empezar a vender el balón de Brigadeiro gourmet. Produje y vendí en los intervalos de clases. El primer día vendí absolutamente todo, el segundo, también todo, y tuve que empezar a aumentar mi producción para tener en cuenta la demanda. Hicimos juntos análisis de costos y ganancias y plasmamos en papel cuánto necesitaba ahorrar para mi objetivo más amplio. Pasaron unos meses y pude comprar mi primer celular, y el mejor: con mi propio dinero”.
Además del apoyo en el primer negocio, Vanessa siempre enseñó a su hija de forma lúdica y divertida. “Como madre, siempre me preocupé por la educación financiera que le debía dar a Mari temprano, porque las escuelas no enseñan y esto es una certeza en la vida: que en algún momento nos ocuparemos del dinero. Cuando era pequeña teníamos en el frigorífico una 's, muy sencilla y fácil de seguir. Había tres columnas, en la primera actitudes remuneradas, en la segunda el valor que recibiría por el cumplimiento de cada una de ellas y en la tercera lo que la hacía perder dinero, por ejemplo: responder a los padres”.
Al crecer y comprender claramente su relación con el dinero, Mariana observó que otros jóvenes de su edad no tenían la misma comprensión, además de valores distorsionados sobre el tema. De esta manera, estuvo dispuesta a hablar con ellos sobre las finanzas en las escuelas del interior de Paraná. En uno de estos encuentros conocieron a Sam, un maestro de escuela pública, y pronto se convirtieron en socios con el objetivo de enseñar educación financiera de una manera gamificada y divertida.
Pequeños hábitos para enseñar nociones económicas dentro del hogar
Actualmente, Brasil tiene más de 73 millones de endeudados, según una encuesta realizada por Serasa. Para que los jóvenes se conviertan en adultos con conciencia financiera y no se endeuden, deben aprender desde la infancia. “Para un niño de 04 años, dos billetes R$2 valen más que un billete de R$10. Entienden que la cantidad de billetes vale más que el valor nominal del billete. Entonces, cuando están en el mercado, los padres pueden pedirle al niño que elija solo una cosa. Tenga en cuenta que no hablamos de dinero, sino más bien de la actitud del niño hacia las opciones, explica Vanessa.
La banquera y empresaria señala que según el crecimiento del niño cambian actitudes que deben convertirse en hábitos rutinarios. “Para los niños mayores es importante darles un valor y decir que sólo él puede gastar. Es importante ser firme si las opciones se vuelven más caras, y sugerir que si quiere algo más caro, ahorre valor para el próximo viaje de compras”.
Paralelamente a las propinas, las actividades remuneradas también son formas importantes de enseñar. “Lo más importante es entender que toda la familia es responsable de las finanzas. Una niña no debe trabajar para aportar algún ingreso, pero puede apagar una luz, cerrar un grifo, cuidar los juguetes y no desperdiciar. Muéstrale la factura del agua y explica que si ahorra X cuenta real, será posible ir al cine una vez al mes, ya que ayudó en la economía”, sugiere Vanessa.