Με την αύξηση της πρόσβασης στο διαδίκτυο και της χρήσης ψηφιακών πλατφορμών, εκατομμύρια Βραζιλιάνοι βρίσκουν ευκαιρίες για κατάρτιση, επιχειρηματικότητα και ένταξη στην ψηφιακή αγορά. Σύμφωνα με την έρευνα TIC Domicílios 2024, το 84% του πληθυσμού είναι συνδεδεμένο και το 74% χρησιμοποιεί το δίκτυο για επαγγελματικές ή εκπαιδευτικές δραστηριότητες, κάτι που αποδεικνύει πώς η συνδεσιμότητα καθιερώνεται ως μια γέφυρα για την οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη.
Αυτή η πρόοδος, ωστόσο, δεν περιορίζεται στη δημιουργία εισοδήματος. Αντιπροσωπεύει μια συγκεκριμένη ευκαιρία για την αντιμετώπιση ιστορικών ανισοτήτων, διευρύνοντας την πρόσβαση σε πόρους που προηγουμένως περιορίζονταν σε ένα τμήμα των πολιτών. Για να πραγματοποιηθεί πλήρως αυτό το δυναμικό, είναι απαραίτητο να επενδύσουμε σε ψηφιακή υποδομή, επαγγελματική κατάρτιση και σε τεχνολογίες που περιλαμβάνουν τη δραστήρια συμμετοχή όλων στην συνδεδεμένη οικονομία.
Πώς η ψηφιακή συμπερίληψη δημιουργεί ευκαιρίες εισοδήματος;
Το διαδίκτυο άνοιξε πόρτες που προηγουμένως φαινόταν απρόσιτες. Η δυνατότητα εργασίας από οπουδήποτε, η πραγματοποίηση επιπλέον κερδών ως επαγγελματίας ελεύθερος ή ακόμα και η μετατροπή ενός χόμπι σε δική σας επιχείρηση έγινε πραγματικότητα για πολλούς ανθρώπους. Όσοι χρειάζονται ευελιξία ή αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην παραδοσιακή αγορά, βρίσκουν στο ψηφιακό περιβάλλον έναν πιο δημοκρατικό χώρο. Η επιχειρηματική δραστηριότητα στο διαδίκτυο έγινε επίσης πιο απλή και φθηνή, καθώς αρκεί ένα κινητό τηλέφωνο και μια καλή ιδέα για να ξεκινήσει κανείς. Τα κοινωνικά δίκτυα όπως το YouTube, το TikTok και το Instagram έχουν μετατραπεί σε πλατφόρμες αποκομιδής κερδών, ενώ το ηλεκτρονικό εμπόριο συνεχίζει να αυξάνεται και να δημιουργεί νέα ορίζοντα.
Αλλά δεν αρκεί να έχουμε πρόσβαση στο διαδίκτυο, πρέπει να γνωρίζουμε πώς να το χρησιμοποιήσουμε προς όφελός μας. Οι πλατφόρμες ψηφιακής εκπαίδευσης προσφέρουν πρακτικά μαθήματα που βοηθούν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που εκτιμώνται στην αγορά, καθιστώντας ευκολότερη την αλλαγή σταδιοδρομίας ή την αναζήτηση πρόσθετης πηγής εσόδων. Επιπλέον, στρατηγικές όπως το μάρκετινγκ συνεργατών και τα προγράμματα παραπομπής επιτρέπουν σε οποιονδήποτε να κερδίζει χρήματα συνδέοντας τους καταναλωτές με προϊόντα και υπηρεσίες. Με περισσότερες γνώσεις και εργαλεία στη διάθεσή μας, ο δρόμος προς την οικονομική ανεξαρτησία γίνεται όλο και πιο προσιτός.
Και οι εκπαιδευτικές τεχνολογίες (edtech) έχουν ουσιαστικό ρόλο σε αυτή τη μεταμόρφωση. Εκτός από την παροχή κατάρτισης, πολλές δημιουργούν συνεργασίες με επιχειρήσεις για να φέρουν τους επαγγελματίες πιο κοντά σε πραγματικές προοπτικές. Σχέδια που απευθύνονται σε ευπαθείς κοινότητες εξασφαλίζουν πρόσβαση σε συσκευές και συνδεσιμότητα, επιτρέποντας σε περισσότερα άτομα να συμμετάσχουν στην ψηφιακή οικονομία. Τελικά, η ψηφιακή περιλαμβαντικότητα δεν είναι μόνο τεχνολογία — είναι για την παροχή ίσων ευκαιριών ώστε όλοι να μπορούν να αναπτυχθούν, να επιχειρηματοδοτήσουν και να κατακτήσουν μια καλύτερη ζωή.
Διlemmaτα και μονοπάτια
Υπάρχουν ακόμα εμπόδια στο δρόμο. Χωρίς την κατάλληλη υποδομή, εκατομμύρια άνθρωποι εξακολουθούν να μην έχουν πρόσβαση σε ποιοτική ίντερνετ, κάτι που περιορίζει την εργασία, την μάθηση και την ανάπτυξη. Τα δεδομένα της έρευνας TIC Domicílios 2024 αποκαλύπτουν ότι 29 εκατομμύρια Βραζιλιάνοι δεν έχουν ακόμα πρόσβαση στο ίντερνετ, κάτι που ενισχύει τις προκλήσεις της ψηφιακής ένταξης στη χώρα. Κι ακόμα και μεταξύ εκείνων που χρησιμοποιούν το δίκτυο τακτικά, μόνο 22% έχουν "σημαντική συνδεσιμότητα", που λαμβάνει υπόψη παράγοντες όπως η συχνότητα χρήσης, η ποιότητα της σύνδεσης, η πρόσβαση σε κατάλληλες συσκευές και οι ψηφιακές δεξιότητες.
Δηλαδή, η έλλειψη κατάρτισης εμποδίζει επίσης πολλούς να επωφεληθούν από όσα προσφέρει η τεχνολογία. Ταυτόχρονα, η αύξηση των εικονικών συναλλαγών φέρνει νέους κινδύνους, όπως τις οικονομικές απάτες, καθιστώντας την ψηφιακή ασφάλεια προτεραιότητα. Χωρίς αποτελεσματικές δημόσιες πολιτικές, οι ψηφιακές ανισότητες τείνουν να επιδεινώνονται.
Από την άλλη πλευρά, οι τεχνολογικές εξελίξεις συνεχίζουν να ανοίγουν νέους δρόμους για εξερεύνηση. Η τεχνητή νοημοσύνη επιτρέπει ήδη σε άτομα και εταιρείες να επικεντρώνονται σε πιο στρατηγικές εργασίες, ενώ οι ψηφιακές επιχειρήσεις οικοδομούνται βάσει δεδομένων και αυτοματισμού. Η διαδικτυακή εκπαίδευση καταρρίπτει γεωγραφικά εμπόδια και διευρύνει την πρόσβαση στη γνώση, και νέοι τρόποι αποκτήσεως εισοδήματος, όπως η δημιουργική οικονομία και τα NFTs, ανοίγουν νέους δρόμους για τη δημιουργία εισοδήματος.
Το ηλεκτρονικό εμπόριο είναι κάτι που εδραιώνεται περαιτέρω, δημοκρατώντας τον ψηφιακό επιχειρηματισμό. Μοντέλα όπως το dropshipping και το μάρκετινγκ συνεργατών διευκολύνουν την είσοδο των επιχειρηματίας στον αγοραστικό χώρο. Η ελεύθερη εργασία αυξάνεται, συνδέοντας επαγγελματίες με ευκαιρίες σε όλο τον κόσμο.
Όταν η συνδετικότητα, η εκπαίδευση και η ασφάλεια περπατούν μαζί, το ψηφιακό παύει να είναι προνόμιο και γίνεται παράγοντας μετασχηματισμού. Το μέλλον της οικονομίας περνά από τη δραστήρια συμμετοχή όλων σε αυτό το περιβάλλον, και η πραγματική οικονομική εξουσία γεννιέται όταν η τεχνολογία θέτεται στη διάθεση της ισότητας.
*Το 2017, σε ηλικία μόλις 24 ετών, η Laila Martins ίδρυσε την edtech Μάθετε σε Δίκτυο, ασκώντας το αξίωμα του Διευθύνοντα Συμβούλου από τότε. Και, σε μόλις πέντε χρόνια, έφερε την εταιρεία από το μηδέν σε εκτίμηση 50 εκατομμυρίων ρεάλ. Προωθούμενη από την καινοτομία στην προσέλκυση νέων μαθητών και την εκτίμηση της ακαδημαϊκής κοινότητας, η Laila ίδρυσε την startup με σκοπό τη διάδοση της εκπαίδευσης και την δυνατότητα ανθρώπων να επιχειρήσουν σε αυτή τη διαδικασία. Ενεργή στο οικοσύστημα της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας, η ηγέτιδα εργάζεται από το 2020 ως mentor στα προγράμματα επιτάχυνσης της Associação Brasileira de Startups, του SEBRAE και της Inovativa. Το 2023, η Laila εντάχθηκε επίσης σε άλλους επιχειρηματίες για να ιδρύσει μια Venture Builder, την X5 Ventures, για την προώθηση του οικοσυστήματος καινοτομίας και επένδυσης στη χώρα.