Οι νέοι σήμερα, επαγγελματίες στο μέλλ

Αν και είναι ψηφιακοί ιθαγενείς, υπάρχουν νέοι που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην αντιμετώπιση των υπολογιστών, σύμφωνα με τους γονείς, τους δασκάλους και τους υπεύθυνους προσλ ψηφιακές δεξιότητες αυτό θα επηρεάσει το μέλλον σας.

Για να προχωρήσουν πέρα από την εισαγωγή στην τεχνολογική αγορά, μπορούν να βασίζονται σε μαθήματα προγραμματισμού και ρομποτικής, το οποίο θα βοηθήσει στην ανάπτυξη λογικής σκέψης, συλλογισμού και επικοινωνιακών δεξιοτήτω χρήσιμες δεξιότητες για τη ζωή, είτε σε προσωπική είτε σε εταιρική ρουτίνα. 

“Η επιτάχυνση της αγοράς πληροφορικής έχει ως αποτέλεσμα την εμφάνιση νέων σταδιοδρομιών, οι οποίες, με τη σειρά τους, δημιουργούν τη ζήτηση για επαγγελματίες που έχουν διαφοροποιημένες ψ Ctrl + Παίξτε, Δίκτυο τεχνολογίας και καινοτομίας Franchise. 

Με τις δεξιότητες που αποκτώνται στα μαθήματα τεχνολογίας, τα παιδιά και οι έφηβοι μπορούν να βελτιώσουν, ανά πίνακα, αρκετές ψηφιακές δεξιότητες, αποτελώντας τη βάση όλων τ ψηφιακή επικοινωνία. Επιτρέπει μια απλή και αποτελεσματική σχέση σε όλα τα ψηφιακά κανάλια Η κατάκτησή του περιλαμβάνει τη γνώση του τρόπου σωστής έκφρασης και αντιμετώπισης διαφορετικών γλωσσών, κοιν

Ο υπολογιστική σκέψη είναι επίσης ένα βασικό σημείο του επαγγελματικού μέλλοντος, και μπορεί να αποκτηθεί σε τάξεις προγραμματισμού και ρομποτικής Περιλαμβάνει την ικανότητα να επιλύουν σύνθετα προβλήμα

Τέλος, είναι επίσης απαραίτητο για αυτούς τους μελλοντικούς επαγγελματίες να ανάλυση δεδομένων, εφαρμόσιμος σε αρκετές σταδιοδρομίες Είναι η ικανότητα να συλλέγουν, να ερμηνεύουν, να οργανώνουν και να αποσπούν πληροφορίες από σύνολα δεδομένων μέσω ψηφιακών εργαλείων και πλατφορμών 

Πώς να αποκτήσετε τις δεξιότητες?

Η μάθηση μπορεί να ξεκινήσει από το σπίτι, με μια ψηφιακή εκπαίδευση ακόμα νωρίς Από τη διδασκαλία για την ιδιωτικότητα στα δίκτυα έως την ενθάρρυνση της χρήσης εκπαιδευτικών παιχνιδιών κα 

“Είναι σύνηθες για τους ανθρώπους να πιστεύουν ότι η τεχνολογία δεν μπορεί να προσφέρει γνωστικές βελτιώσει Όλα εξαρτώνται από τη συνειδητή και μη παθητική χρήση εργαλείων,