Brasilien ist laut einer globalen Umfrage überdurchschnittlich in der KI-Nutzung

Eine weltweite Umfrage von Google in Zusammenarbeit mit IPSOS ergab, dass Brasilien bei der Verwendung von Generativer künstlicher Intelligenz (KI) über dem Weltdurchschnitt liegt. Laut der Umfrage behaupten 541 tp3t der Brasilianer, diese Technologie einzusetzen, was darauf zurückzuführen ist, wie sich das Land bei der Integration von technologischen Werkzeugen in verschiedenen Sektoren, einschließlich der Bildung, entwickelt hat.

Im schulischen Umfeld haben Eltern und Erzieher Zweifel daran, wie die Verwendung dieser Tools mit anderen Aktivitäten, die die Entwicklung fördern, wie manuelle Praktiken in Einklang gebracht werden können. In diesem Szenario kann die Technologie, wenn sie gut eingesetzt wird, ein mächtiger Verbündeter sein, um den Zugang zu Informationen zu erweitern und das Lernen zu verbessern, insbesondere im Kontext der “digitalen Kultur”, einer der zehn wesentlichen Fähigkeiten, die von der National Curricular Common Base (BNCC) definiert wurden.

Mit der Technologie haben die Schüler schnell und praktisch Zugang zu einer Vielzahl von Bildungsressourcen. Digitale Plattformen und das Internet ermöglichen die Erforschung von Inhalten, die das Lernen der Schule ergänzen und Wissen über Lehrbücher hinaus erweitern.

Darüber hinaus ist die Personalisierung des Unterrichts ein großer Fortschritt durch technologische Werkzeuge. Adaptive Plattformen passen die Inhalte an die individuellen Bedürfnisse an und ermöglichen es den Schülern, in ihrem eigenen Tempo zu lernen. Marco Giroto, Gründer des SuperGeeks-Franchise-Netzwerks, hebt hervor: “Das Leben ohne Technologie existiert nicht mehr. Das Ziel ist nun, all dies immer durchsetzungsfähiger zu nutzen. Alles wird mit einer guten Orientierung und spezifischer Methodik erledigt. ”.

Technologische Ressourcen machen das Lernen dynamischer und ansprechender, indem es Lernspiele, interaktive Videos und Simulationen verwendet. Diese Tools wecken nicht nur das Interesse der Schüler, sondern helfen auch dabei, wesentliche Fähigkeiten wie kritisches Denken, Problemlösung und Zusammenarbeit zu entwickeln.

Ítalo Pereira, technisch-pädagogischer Koordinator von Supergeeks, bekräftigt: “Wenn Schüler Zugang zu qualitativ hochwertigen technologischen Ressourcen haben, lernen sie nicht nur die Inhalte, sondern auch Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt und im Leben unverzichtbar sind.”.

Das Franchise-Netzwerk ist ein praktisches Beispiel dafür, wie Technologie Bildung demokratisieren kann. Die Schule, ein Pionier im Programmier- und Robotikunterricht in Brasilien, dient Schülern aller Altersgruppen und Bedürfnisse mit zugänglichen Kursen, die Anpassungen für Menschen mit Seh-, Motor- oder kognitiven Beeinträchtigungen beinhalten.

“Technologie ist nicht nur ein Werkzeug, sondern ein Inklusionsvermittler. Unser Ziel ist es, dass jeder, unabhängig von seinen Bedingungen, das digitale Universum erkunden und sich voll entwickeln kann”, so Giroto.

Mit fortschreitender Technologie wird seine Rolle bei der Transformation der Bildung immer offensichtlicher. Der strategische Einsatz digitaler Werkzeuge demokratisiert nicht nur Wissen, sondern trägt auch zur Bildung einer egalitären Gesellschaft bei, die auf die Herausforderungen der Zukunft vorbereitet ist.