Přestože školení mezi malými podniky pokročilo, praxe stále nedrží krok s učením Průzkum Sebrae ukazuje, že ačkoli se mezi 681 TP3 T a 821 TP3 T podnikatelé účastní mentoringu, kurzů a školicích programů, méně než 201 TP3 T může důsledně uplatňovat to, co se učí v rutině společnosti Data odhalují strukturální úzká hrdla: znalosti se získávají, ale nestávají se procesy, metrikami nebo provozními změnami.
Pro odborníky scénář ukazuje rostoucí dysfunkci v ekosystému rozvoje podnikání Nabídka akcí, ponoření a mentoringu se rok od roku zvyšuje, ale schopnost podnikatelů transformovat poradenství do provádění zůstává omezená Výsledkem je hromadění informací bez dodržování každodenního právě tam, kde podnikání čelí největším tlakům.
Thiago Oliveira, zakladatel Saygo, a specialista na strukturování firem, pozoroval toto hnutí po celá léta, Podle něj problém není v kvalitě mentoringu, ale v nedostatku mechanismů, které podporují podnikatele po učení. Podnikatel z oblasti LEBO vychází nabitý školením, ale vrací se k agendě, která spotřebovává neustále s provozními úkoly Právě v tomto střetu mezi teorií a rutinou implementace umírá, říká.
Oliveira vysvětluje, že hlavní bolestí uváděnou majiteli malých podniků je obtížnost vytvoření jasného systematického uplatňování nových metod. “Žádný nedostatek znalostí Nedostatek struktury k přeměně těchto znalostí na organizační zvyk. Bez rutiny se učení ztrácí během několika dní, říká.
Závěr Sebrae posiluje diagnózu již vnímanou v rámci samotného výrobního sektoru: problémem není přístup k informacím, ale provedení Podle analýzy instituce se většina podnikatelů účastní školení v oblasti managementu, marketingu nebo financí, ale nemají nástroje, které by pomohly monitorovat úkoly, delegovat odpovědnosti nebo integrovat týmy do nových procesů.
Dopad této mezery se objevuje v ukazatelích produktivity Malé společnosti, které nedokážou realizovat to, co se naučí, žijí přepracováním, nízkou finanční předvídatelností a rozhodnutími založenými na mimořádných událostech a nikoli plánováním Interní výzkum také ukazuje, že provozní přetížení je jedním z hlavních faktorů, které brání změně chování v organizacích, i když podnikatel uznává potřebu úprav.
Pro Oliveiru je další hranice rozvoje podnikání právě v přechodu mezi učením a realizací. “Mentoring ITA nemůže skončit ve třídě.” Musí pokračovat v rámci společnosti s monitorováním, metodou a technologií, které pomáhají proměnit záměr v činy. Bez toho budeme i nadále školit podnikatele, kteří vědí, co je třeba udělat, ale nemohou udělat“, uzavírá.
