গবেষণায় দেখা গেছে যে 4 থেকে 6 বছর বয়সী 26% শিশুদের একটি স্মার্টফোন রয়েছে

রাষ্ট্রপতি লুলা বিল 4,932/2024 অনুমোদন করেছেন, যা সারা দেশে সরকারি ও বেসরকারি স্কুলে সেল ফোন এবং অন্যান্য পোর্টেবল ইলেকট্রনিক ডিভাইসের ব্যবহার সীমাবদ্ধ করে, অবকাশকালীন এবং ক্লাসের মধ্যে ব্যবধান সহ।

ওপিনিয়ন বক্সের সহযোগিতায় মোবাইল টাইম দ্বারা চালু করা একটি সাম্প্রতিক সমীক্ষায় শিশুদের স্মার্টফোন ব্যবহারের বিস্ময়কর তথ্য প্রকাশ করা হয়েছে। "ব্রাজিলে স্মার্টফোন সহ শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের" নামক সমীক্ষা অনুসারে, 4 থেকে 6 বছর বয়সী প্রায় 26% শিশুর ইতিমধ্যেই নিজস্ব ডিভাইস রয়েছে৷ তবে সবচেয়ে আকর্ষণীয় সত্য হল যে 0 থেকে 3 বছর বয়সী শিশুদের মধ্যেও 7% এর ইতিমধ্যেই নিজস্ব স্মার্টফোন রয়েছে।

এই পরিসংখ্যানের পরিপ্রেক্ষিতে, এটি শিশুর বিকাশের জন্য হুমকি হিসাবে প্রযুক্তির মুখোমুখি হওয়ার ফাঁদে পড়তে প্রলুব্ধ হয়, যা এড়ানো বা সীমাবদ্ধ করা যায়। যাইহোক, এটি জোর দেওয়া অপরিহার্য যে এই প্রজন্মগুলি প্রযুক্তি দ্বারা প্রভাবিত একটি বিশ্বে জন্মগ্রহণ করেছিল। তাদের জন্য, ডিজিটাল ডিভাইসের ব্যবহার খুব ছোটবেলা থেকেই দৈনন্দিন জীবনের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ। এই দৃশ্যের মুখোমুখি হয়ে, পিতামাতাদের প্রতিফলিত করতে উত্সাহিত করা হয়: কীভাবে আমরা একটি গঠনমূলক উপায়ে প্রযুক্তির সাথে শিশুদের পরিচিতির সুবিধা নিতে পারি?

"আমাদের অবশ্যই বিবেচনা করতে হবে যে চ্যালেঞ্জটি প্রযুক্তিতে নয়, আমরা যেভাবে এটি ব্যবহার করি তাতে। যখন আমরা উপলব্ধ বিভিন্ন সরঞ্জামগুলি অন্বেষণ করি, যেমন সঙ্গীত, পড়ার অ্যাপ, গেম যা জ্ঞানীয় বিকাশকে উদ্দীপিত করে এবং এমনকি ভাষা শেখার জন্য, আমরা বুঝতে পারি যে প্রযুক্তি, যখন কার্যকরভাবে ব্যবহার করা হয়, তখন শৈশবে সুস্থ বৃদ্ধির পক্ষে হয়", মনোবিজ্ঞানী রেনাটা সান্তানা ডি মৌরা ব্যাখ্যা করেন।

তাদের সন্তানদের জীবনে প্রযুক্তির প্রভাব সম্পর্কে উদ্বিগ্ন অভিভাবকদের জন্য, এটা মনে রাখা দরকার যে ইতিবাচক উদ্দীপনাই সবকিছু এবং প্রযুক্তির সচেতন ও সৃজনশীল ব্যবহারকে উৎসাহিত করে এমন শিক্ষায় বিনিয়োগ করা তাদের চ্যালেঞ্জের জন্য প্রস্তুত করার চাবিকাঠি হতে পারে। XXI শতাব্দী। মার্কো গিরোটো, সুপারজিকসের প্রতিষ্ঠাতা, ভবিষ্যতের জন্য দক্ষতায় বিশেষায়িত স্কুলগুলির একটি নেটওয়ার্ক, উল্লেখ করেছেন যে এটি বোঝা মৌলিক যে প্রযুক্তি শুধুমাত্র একটি বিনোদনের হাতিয়ার নয়, বরং আমাদের শিশুদের ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুত করার একটি সুযোগ৷ "আমরা বিশ্বাস করি যে পিতামাতারা ক্রমবর্ধমান ডিজিটাইজড বিশ্বে প্রয়োজনীয় দক্ষতা বিকাশে উত্সাহিত করার জন্য প্রযুক্তির প্রতি শিশুদের যে প্রাকৃতিক যোগ্যতা রয়েছে তার সদ্ব্যবহার করতে পারেন।

মার্কো গিরোটো দ্বারা প্রতিষ্ঠিত, সুপারজিকসের প্রস্তাবটি কেবল প্রোগ্রামিং বা রোবোটিক্স শেখানোর বাইরে যায়। প্রদত্ত কোর্সগুলি সম্পূর্ণ এবং ব্যবহারিক, শিশুদের ক্ষমতায়ন এবং সৃজনশীলতাকে উদ্দীপিত করার লক্ষ্যে। ক্লাস চলাকালীন শিক্ষার্থীরা মৌলিক প্রোগ্রামিং দক্ষতা থেকে গেম এবং অ্যাপ্লিকেশনের বিকাশ পর্যন্ত শেখে, এমন জ্ঞান অর্জন করে যা ভবিষ্যতের জন্য মৌলিক হবে।

আমরা দেখতে পাচ্ছি যে সঠিক দিকনির্দেশনার মাধ্যমে, প্রযুক্তির সচেতন এবং সৃজনশীল ব্যবহার শিশুদের বৃদ্ধি এবং শেখার জন্য একটি শক্তিশালী হাতিয়ার হয়ে উঠতে পারে৷ "আমরা যে ডিজিটাল যুগে বাস করি, এটি কেবল প্রযুক্তির সাথে তাল মিলিয়ে চলার জন্য নয়, বরং এর থেকে এগিয়ে থাকার বিষয়ে", গিরোটো উপসংহারে বলেছেন।