حاليا،كلمة طنانةما يعرفه ويستخدمه أي شخص هو الذكاء الاصطناعي (AI): لقد سيطر على محادثات الناس، وعمليات الشركات، وليس مجرد مرور عابر، بل جاء ليبقى. الذكاء الاصطناعي يمتلك بعض النماذج والمصطلح السائد حاليًا هو الذكاء الاصطناعي التوليدي (IAG)، الذي قادر على التعلم من جميع "آثار" التي نتركها على الإنترنت لتوليد المعلومات، ومن ثم توليد إجابات للأسئلة التي نطرحها من خلال أوامر تُسمىاِسْتَدْعَى.
لكن ما الذي جعل هذا "الانفجار" يحدث لتقنية لم تعد جديدة؟ اقتربت من الاستخدام الشائع وأصبح أبسط. وذلك لأن IAG هي تقنية يمكنها إنشاء محتوى جديد، مثل النصوص والصور والموسيقى، لأنها "مدربة" على مجموعة من البيانات.
من المهم أن نتذكر أن IAG هي أداة، وكأي أداة، يمكن استخدامها للخير أو لا. دورنا هو ضمان استخدامها بشكل مسؤول وحماية المجتمع من سوء استخدام هذه التكنولوجيا.
أنا حقا أحب أن أشير إلى ذلكأو إنسانمن الضروري في كل هذه الرحلة تحديد الملف الشخصي الإبداعي والمعلوماتي والمفيد.هو الإنسان الذي يضمن استخدام الذكاء الاصطناعي للخير وليس للشر. هذه هي مهمتنا الأكبر أمام هذا المستقبل. سأبرز فيما يلي أمثلة على "IAG الخير".
الاستخدام اليومي
في الحياة اليومية، نستخدم خرائط تحتوي على مسارات وجداول تساعدنا على إنشاء صيغ دون الحاجة لأن نكون خبراء. أمثلة أخرى على كيفية استخدام الناس لـ IAG بشكل إيجابي هي
- المحتوى الإبداعييمكنه إنشاء قصائد وقصص ومقطوعات موسيقية. أنشأت OpenAI نموذج اللغة GPT-3 الذي يمكنه توليد نص بجودة بشرية ردًا على مجموعة واسعة من الأسئلة.
- ترجمة- يمكنني ترجمة اللغات. يستخدم جوجل ترجمة الذكاء الاصطناعي لترجمة أكثر من 100 لغة.
- كتابةيمكنه كتابة أنواع مختلفة من المحتوى، مثل المقالات والبريد الإلكتروني، بشكل صحيح. يستخدم Grammarly الذكاء الاصطناعي للتحقق من الأخطاء النحوية والإملائية في النصوص المكتوبة بواسطة البشر.
- الأجوبةيمكنه الإجابة على الأسئلة بطريقة إعلامية. سيري ومساعد جوجل يستخدمان الذكاء الاصطناعي للرد على الأسئلة حول مجموعة واسعة من المواضيع.
الاستخدام في التسويق
تتواجد IAG أيضًا في مجال التسويق، وخاصةً في إجراءات الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي، مثل أهمية المحتوى (تحليل أنماط التصفح والتفاعلات) وتجربة المستخدم (إشراك المستخدمين من خلال تخصيص المحتوى والإعلانات).
الاستخدام في التعليم
في مجال التعليم، تعمل IAG على زيادة اهتمام الطلاب من خلال:
- التعلم الشخصي والتكيفييقوم بتحليل تقدم واحتياجات الطلاب في الوقت الحقيقي، وتعديل تجاربهم على أساس صعوبات التعلم والتسهيلات.
- اللعبيّة –يمكن إضافة ميزات اللعبيّة وجعل التعلم أكثر جاذبية للطلاب.
- المعلمون الافتراضيون- يمكن إنشاء مدرسين افتراضيين يتمتعون باهتمام فردي لمساعدة الطلاب في أداء واجباتهم المدرسية.
الاستخدام في الفن والموسيقى
مجال تطبيق مثير للاهتمام للذكاء الاصطناعي التوليدي هو إنشاء فن وموسيقى استنادًا إلى قاعدة بيانات وأنماط فنية. تُستخدم الشبكات العصبية التوليدية التنافسية (GANs) والشبكات العصبية التلقائية التشفيرية المتغيرة (VAEs) لهذه الغاية. مثل الفنانين جون ويني (مُحرك حاسوبي)، فيرا مولنار (فنانة حاسوبية)، سكايجي (موسيقي)، رفِك أنادول (مصمم)، ماريو كلينغمان (فنان حاسوبي) وروبي بارّات (مصمم) استكشفوا الذكاء الاصطناعي التوليدي في أعمالهم.
ومع ذلك، فإن هذه الحالة تثير قضايا تتعلق بحقوق الملكية الفكرية. أولاً، يصبح مفهوم التأليف غامضًا عندما يتعلق الأمر بالأعمال الفنية التي تولدها الذكاء الاصطناعي. من يجب أن يتلقى الائتمان؟ هل كان المبرمج، الآلة أم المستخدم الذي قدم المعلمات الأولية لإنشاء العمل؟ هذه الأسئلة لا تزال بدون إجابات نهائية.
في البرازيل، هناك نقاش مهم حول استخدام صور الفنانين الذين ماتوا بالفعل في الإعلانات، مثل قضية إليس ريجينا في إعلان فولكس فاجن: قدم المجلس الوطني للتنظيم الذاتي للإعلان (CONAR) تمثيلًا أخلاقيًا ضد الإعلان بسبب شكاوى المستهلكين بشأن الاحترام والخيال مقابل الواقع.
IAG والمستقبل
ومن خلال كل هذا، تعمل IAG على إعادة تعريف الحدود وتدشين مستقبل حيث ستكون جزءًا لا يتجزأ من كل جانب من جوانب حياتنا تقريبًا.
لقد أصبحت القدرة على الابتكار من خلال الذكاء الاصطناعي الديمقراطية في الإبداع. مع تزايد حضور الذكاء الاصطناعي العام، تزداد الحاجة إلى الوعي والتعليم الرقميين أيضًا. فهم كيفية عمل هذه الأنظمة وكيف يمكن استخدامها هو عنصر أساسي للتنقل بأمان.
من الضروري وضع سياسات وتنظيمات مناسبة لضمان استخدام الذكاء الاصطناعي العام بشكل صحيح: يجب معالجة قضايا الخصوصية والأمان والعدالة والمسؤولية لضمان استخدام الذكاء الاصطناعي العام بطريقة تعود بالنفع على الجميع، دون زيادة عدم المساواة أو الإضرار بالحقوق الفردية.
وأخيرا، بينما نستعد للترحيب بالذكاء الاصطناعي العام في مستقبلنا، يتعين علينا أيضا أن نسعى جاهدين لتشكيل هذا المستقبل بطريقة تحترم القيم الإنسانية وتعزز الصالح العام.
