President Lula sanksioneer Wetsontwerp No. 4,932/2024, wat die gebruik van selfone en ander draagbare elektroniese toestelle in openbare en privaatskole regoor die land beperk, insluitend tydens rustyd en tussen klasse.
'N soektog wat onlangs deur Mobile Time in samewerking met Opinion Box uitgegee is, het verrassende data oor die gebruik van slimfone deur kinders onthul. Volgens die studie getiteld "Kinders en Tieners met Slimfone in Brasilië" het ongeveer 26% van die kinders tussen 4 en 6 jaar reeds hul eie toestel. Maar die feit dat, selfs onder die kleintjies van 0 tot 3 jaar, 7% reeds hul eie slimfoon het, trek die meeste aandag.
Voor hierdie statistieke is dit verleiend om die strik te val om tegnologie as 'n bedreiging vir kinderontwikkeling te sien, iets om te vermy of te beperk. Tog egter is dit belangrik om daarop te let dat hierdie geslagte reeds in 'n wêreld gedomineer deur tegnologie gebore is. Vir hulle is die gebruik van digitale toestelle 'n integrale deel van die alledaagse lewe vanaf baie jonk. In hierdie gesig, word ouers aangemoedig om te dink: hoe kan ons die kinders se vertroudheid met tegnologie op 'n konstruktiewe wyse benut?
“Ons moet in ag neem dat die uitdaging nie in die tegnologie lê nie, maar in die manier waarop ons dit gebruik. Wanneer ons die verskeie beskikbare hulpmiddels verken, soos musiek, leestoepassings, speletjies wat kognitiewe ontwikkeling stimuleer en selfs taalleer, besef ons dat tegnologie, wanneer dit effektief gebruik word, gesonde groei in die kinderjare bevoordeel”, verduidelik sielkundige Renata Santana de Moura.
Vir ou oupa's wat bekommerd is oor die impak van tegnologie op hul kinders se lewens, is dit die moeite werd om te onthou dat positiewe aanmoediging alles is en om te belê in onderwys wat bewuste en kreatiewe gebruik van tegnologie bevorder, kan die sleutel wees om hulle voor te berei op die uitdagings van die 21ste eeu. Marco Giroto, stigter van SuperGeeks, 'n netwerk van skole wat spesialiseer in vaardighede vir die toekoms, beklemtoon dat dit van kardinale belang is om te verstaan dat tegnologie nie net 'n vermaaklikheidsinstrument is nie, maar 'n geleentheid om ons kinders vir die toekoms voor te berei. Ons glo dat ouers die natuurlike aanleg van kinders vir tegnologie kan gebruik om hulle aan te moedig om vaardighede te ontwikkel wat essensieel is in 'n wêreld wat al hoe meer gedigitaliseer word.
Gestig deur Marco Giroto, gaan die SuperGeeks se voorstel verder as net die onderrig van programmering of robotika. Die aangebiedde kursusse is volledig en prakties, gerig op die opleiding van kinders en die bevordering van kreatiwiteit. Tijdens die klasse leer die studente van basiese programmeervaardighede tot die ontwikkeling van speletjies en toepassings, en verwerf kennis wat vir die toekoms van kardinale belang sal wees.
Ons kan sien dat met die juiste riglyne die bewuste en kreatiewe gebruik van tegnologie 'n kragtige hulpmiddel kan word vir die groei en leer van kinders. In die digitale era waarin ons leef, gaan dit nie net daaroor om by die tegnologie aan te sluit nie, maar om voor te bly daarop, sluit Giroto af.
